尊重知识产权用好数字资源Tsinghua.ppt

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1、网络环境下信息素养教育创新和发展研讨会图书馆及图书馆员在信息素养教育中的作用小组交流总结报告汇报内容交流会总结主题四论文内容总结交流会总结主题：图书馆及图书馆员在信息素养教育中的作用论文作者数26人，实到代表数9人（含主持人），报告论文数5篇。会议形式：圆桌会议报告论文1.袁欣.大学图书馆开展信息素养的实践2.卢晓慧.新形势下高校图书馆在信息素养教育中的作用3.周晓凌.试论图书馆与信息素养教育4.潘秀琴.试论图书馆馆员的信息素质5.何葭.高校图书馆与大学生信息素养教育小组讨论内容论文内容。因报告人数较少，有机会近距离、面对面、时间充裕地对报告

2、论文进行了深入、细致、热烈的交流和讨论请清华大学的袁欣老师详细介绍了清华大学在信息素养教育方面的实践经验，大家有了一次非常好的学习机会相互交流了各自学校在信息素养教育及相关服务方面遇到的问题、积累的经验和采取的对策主题四论文内容总结1.信息素养的定义、信息素养教育的内涵、特点、重要性2.大学生信息素养的现状：信息获取能力参差不齐、普遍较低，信息意识淡薄，信息道德淡薄等3.图书馆信息素养教育存在问题：信息素养教育受众面有限、图书馆宣传力度不足、图书馆对信息素养教育重视不够、缺乏完整的内容体系与师资力量4.高校图书馆在信息素养教育中的作用和优势：

3、信息资源优势、信息人才优势、信息技术优势和信息环境优势5.图书馆员、学科馆员在信息素养教育中的作用6.大学图书馆开展信息素养教育的方法和途径：培训讲座（新生入学教育、专题培训讲座、网络在线讲座），课程教学（文检课），网络平台建设（特色栏目、电子课件），参考咨询，印发宣传材料、公告牌等7.开展信息素养教育应注意的几个问题：领导重视；注重信息道德教育；建立专用的信息素养教学实习中心；加强与院系之间的合作；应具有层次性；馆员需要提高自身信息素质；采用更灵活的教学方式8.各类高校（大学、高职院校、体育院校、中小院校、西部院校）图书馆开展信息素养教育的

4、现状、特点、问题、对策、方法和实践9.图书馆员应具备的信息素质和培养方法10.信息检索课：现状、存在问题；教师角色转换；文检课内容建设；实践经验介绍11.大学图书馆在信息素养教育中的效用研究12.虚拟咨询在高等教育信息素养能力培养中的作用及优越性谢谢！