辛店镇实验学校《聪明的使者》教学设计郭书哲教学案例.docx

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1、《聪明的使者》教学设计2一、激发兴趣1.同学们,你们喜欢听故事吗?2.今天我们要一起学习一个智慧故事:《聪明的使者》。二、初读课文1.学生默读课文,画出生字新词。2.学习生字:婚、配、驹、棍、拴、糖、嫁。(1)这些字有什么共同点?(2)你有什么巧妙的方法来记忆这些生字?13.齐读课文。思考:课文主要讲了一件什么事?分为几个小故事?三、精读课文1.你最喜欢哪个故事?2.提出方法:提问—讨论—再读—体会。3.逐次学习,提出问题;(1)你从哪些地方看出禄东赞是一位聪明的使者?读文,体会。(2)在科技发达的今天,你还有什么更好的办法解决这些问题?4.比一比,看

2、哪组同学学得最认真,发言最积极,最会动脑筋。5.全班交流。16.结合课后2题,写出二、三、四段的主要意思。7.你想怎样夸夸这位使者?8.朗读练习。四、总结全文1.这篇课文讲了一位聪明的使者抓住事情的关键,善于动脑筋,能急中生智,圆满地解决了三个难题,促成了松赞干布和文成公主美好的姻缘。2.布置作业:把这个故事讲给别人听。2,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!2,侵权必究联系QQ688432422,2,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!1谢谢!如有

3、侵权,请联系68843242删除!2,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究联系QQ688432421

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