部编版二上语文22 狐狸分奶酪.pptx

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1、你知道有关狐狸的故事吗？乌鸦和狐狸第一课时第二课时人教版语文二年级上册22狐狸分奶酪奶酪又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，与常见的酸牛奶相似，但是奶酪的浓度比酸奶更高，营养价值也因此更加丰富。第一课时酪lào奶酪乳酪造句：姐姐喜欢吃奶酪。朗读课文扫清障碍捡jiǎn捡起捡到造句：林林总是随手捡起地上的垃圾。我会认俩liǎ俩人哥俩造句：他们俩人感情很好。始开始始终shǐ造句：好的开始就是成功的一半。拌帮bànbānɡ拌嘴搅拌造句：我和妹妹从不拌嘴吵架。帮忙帮手造句：弟弟会帮助爸爸干活了。匀嚷yúnrǎnɡ均匀匀开造句：爷爷把种子均匀地撒在园子里。叫嚷嚷嚷造句：集市里的人们大声叫嚷着。匀yún识

2、字方法“匀”是“钧”的本字。本义是“古代的金属重量单位”。“匀”有“分出”、“均匀”义。瞧便qiáobiàn瞧一瞧瞧见造句：她瞧见几只小鸟在树枝上停留。方便便利造句：我家附近有个超市，买菜很方便。剩整shènɡzhěnɡ剩下剩余造句：餐厅里的饭菜分量很足，每次都有剩余。整个整合造句：爸爸喜欢吃西瓜，一次能吃一整个。piánbiàn便狐狸说着便在大的这半块上咬了一口。多音字便宜大腹便便奶始吵仔急nǎishǐchǎozǐjí咬yǎo第dì公ɡōnɡ我会写左右结构吵奶咬始公第独体字竹字头的字生字归类心字底的字仔急嚷拌瞧借助动作识记借助图片识记女+乃=奶酉+各=酪识字方法奶吵chǎonǎi不要写

3、成横弯钩。不能把点写成捺。nǎi部首：女结构：左右结构组词：奶酪牛奶造句：每天喝牛奶对身体好。重难点字书写指导chǎo部首：口结构：左右结构。组词：吵架吵嚷造句：我和我的同桌因为一块橡皮吵架了。狐狸吃奶酪识字游戏奶酪捡起帮助拌嘴剩余叫嚷均匀词语解释仔细：当心;细心。本课指狐狸细心检查奶酪是否均匀。我每天晚上仔细地完成老师留的作业。公平：办事公正，不偏袒任何一方。本课指狐狸辩解自己分奶酪很公正。这件事老师处理得公平合理，同学们都很满意。数一数，课文一共个自然段。我会给每个自然段标上序号。整体感知11说一说，奶酪是谁的？最后谁吃了奶酪？奶酪两只小熊奶酪狐狸两只小熊捡到了一块（），狐狸假装来帮

4、助他们（），实际上他却吃光了奶酪，两只小熊因为不肯吃亏，（），最后什么也没有吃到。朗读课文，想想这个故事主要讲了一件什么事？奶酪斤斤计较分奶酪一、轻松找朋友。捡     嚷        剩     始    瞧rǎnɡ  shǐ     qiáo  jiǎn   shènɡ课堂演练始（）（）急（）（）公（）（）奶（）（）吵（）（）第（）（）奶奶开始始终着急急忙公鸡公平奶酪吵闹吵架第一门第二、我会组词。三、通读课文填空。熊哥俩捡了一块_______，但是因为不会分，就让______来帮忙，结果______都被_____吃光了。奶酪狐狸奶酪狐狸字词听写关于狐狸的故事，我们听了很多，今天走进

5、课文，看一下这只狐狸又做了什么事情吧！第二课时快速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。讲述了狐狸给两只小熊分奶酪，两只小熊什么也没有吃到，狐狸却把整个奶酪吃光的故事。互动课堂自由读第一自然段，说说你读懂了什么。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来。故事的起因什么事情心情怎样你来填一填：熊哥哥和熊弟弟的心情变化吧！捡到一块奶酪（）高兴极了不知道怎么分奶酪，开始拌嘴（）不高兴了可是你有过和朋友拌嘴的经历吗？为什么而拌嘴呢？简单说一说吧！我曾经因为我的朋友不小心摔坏了我心爱的画笔而和他拌嘴，不过后来我们和好了，因为我明白了他并不是故意

6、的。开火车读第2-4自然段，看一看谁出现了，用横线画出他说的话，再用虚线画出熊弟弟的话。这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀?”狐理问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分”熊弟弟对狐狸说。读出假装好奇和热心的语气读出为难和焦急的语气狐狸真的是来帮忙的吗，它是怎样做的呢？大声朗读第5自然段，看看狐狸一开始是怎样分奶酪的吧！“这事好办，我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。方法随意第一次分奶酪做一做“笑了笑”的表情，看看和狐狸的“笑”有什么不一样吧！猜一猜：狐狸这时是怎么想的？只要我故意给他们分的不均匀，他们就不会满意，我再以分的不均为借口咬大一点的奶酪，最后奶酪会都

7、被我自己吃掉！小哥儿俩知不知道狐狸狡猾的心思呢？它们又是怎么说，怎么做的呢？我们请班长来读一读第6自然段。“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。不匀怎么办？嚷字形像张开的口，表示开口嚷。是大声喊叫的意思。四人小组合作练一练，分角色朗读第2-6自然段吧！继续阅读第7、8自然段，看一看狐狸又是怎样分奶酪的。狐理仔细瞧了瞧掰开的奶酪说:“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。第二次分奶酪细心