宗国平高三有机合成复习说课稿.doc

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1、小组合作学习在高三化学复习课中的教学研究-------一轮复习《有机合成》说课稿江苏省海州高级中学宗国平（连云港）高考背景：分析比较近几年的高考有机化学试题，题型和分值基本保持稳定。特别是第17题（15分），有机化合物的合成路线流程的推断和合成已经成为江苏高考的特色。有机合成与推断能够考查学生的信息获取与加工、从化学视角分析和解决实际问题、利用整体思维对合成路线的理解与设计等能力,是高考有机化学基础的必考内容。根据近年来化学高考试题中有关有机合成与推断内容的题目分析，此类题目的特点是以真实应用背景的药物中间体的合成路线为载体，从有机化合物官能团识

2、别、反应类型的判断、官能团的性质、同分异构体的书写、结构的推导和有机合成路线的设计等多个方面设计的有机综合题。该题主要考查学生对有机化学核心知识的掌握程度，以及在新情境下对信息的获取、处理和综合应用能力。同时引导中学化学教学关注有机化学在社会发展中的作用和意义。因此在一轮复习若能根据考纲和高考试题的几个特点方面，设计有机合成专题加以重点复习，就会起到事半功倍的效果。教材分析：新课程标准要求学生在知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三方面和谐发展，教材内容的选择及呈现方式就是紧紧围绕这三个维度的课程目标而进行的。苏教版选修《有机化学基础》前四个

3、专题重点在认识有机化合物，掌握有机官能团的性质，遵循从简单到复杂，从实践到理论的规律，采用点面结合的手段，让学生从大量的探究活动中，积累量变促成质变，让学生由感性认识上升到“有机物之间的转变实质是官能团之间的转变”的理性认识，并结合与日常生活密切相关的酚醛树脂等有机高分子材料的合成，培养学生有机合成的意识，认识学习有机化学的重要性，充分体现了过程与方法以及情感态度和价值观的教育。而有机合成是有机化学基础的一个综合考察，是学生学习能力和实践能力的集中反映，是高考一轮复习教学的重点和难点。学情分析：高三学生在进行有机推断和合成的复习前已系统复习了有机

4、化学基础，初步掌握了有机官能团的性质，这为有机推断和合成的复习打了一定的基础。但我们的学生在有机综合性方面能力较弱，信息迁移能力和逻辑思维能力等方面还比较薄弱。主要表现在：（1）官能团的引入和消去，生搬硬套；反映出学生对有机基本反应类型掌握不扎实。（2）步骤先后随心所欲；反映出学生没有很好理解有关官能团的引入次序及基团间的相互影响等知识。（3）合成“绕圈子”，没有理解条件对反应进行的影响，合成步骤较多，表达不规范。（4）题给信息不能很好的吸收应用，对题给信息解读不够，审题也不严密。因此，为切实提高学生一轮复习的针对性和有效性，有必要改变教师讲，学

5、生听的教学方式，让学生自主纠错，合作学习，师生共同找到有机合成的规律，并通过研究近年高考试题及模拟试题中对合成路线设计的考查，及时总结，形成科学规范的解题思路。教法、学法设计：思路：1、营造民主和谐教学环境，发挥小组合作的优势2、训练发散思维，提高信息迁移水平3、充分运用多媒体技术，增强复习教学的效率4、精选训练习题，强化学生运用知识的能力策略：（1）学生障碍点解决策略：学案导学，从官能团的性质、官能团的引入、常见有机合成类型三个方面进行复习（2）学生的难点解决策略：小组合作纠错反思，利用媒体演示，采取问题解决式教学方式，同时将任务分配小组合作与

6、竞争小组合作学习与竞争：6人一组；学案导学合作任务：1、官能团的性质；2引入官能团的途径；3、分析合成的最佳路线竞争任务：1、合成路线设计教学目标：一、知识与技能1．熟悉有机化合物的官能团和性质2．了解官能团引入和消去的方法3．掌握有机合成的一般方法，学会设计合成路线。4．综合运用有机化学对真实合成路线进行分析二、过程与方法：1、通过小组讨论，归纳整理知识，培养学生对物质性质和官能团转化方法的归纳能力2、通过设计情景问题，培养正、逆合成分析法在有机合成中的应用能力3、具有解决化学问题进行专题信息收集、加工、综合的能力。三、情感态度与价值观1、通过

7、有机推断和合成的实践活动，体验合作学习的乐趣，养成尊重他人的品质和团队合作的能力。2、通过习题等途径，了解现代化工的发展，渗透或强化合成的意识，确定有机化学最终服务于社会的思想。教学重点、难点：重点：1、掌握有机官能团的基本性质2、综合运用有关官能团的转化关系，进行有机合成路线图的设计。难点：综合运用有关官能团的转化关系，进行有机合成路线图的设计。教学课时：2课时教学过程：【小组合作一】官能团及官能团的性质1、官能团：碳碳双键、三键；卤原子；羟基酚羟基醛基羧基酯基2、化学性质：①燃烧②溴水因氧化还原褪色③与溴水加成褪色④与溴取代褪色⑤与氢气等催化

8、加成⑥能使酸性KMnO4褪色⑦与钠反应⑧与氢氧化钠反应⑨与碳酸钠反应⑩与碳酸氢钠反应3、反应类型：A取代反应B加成反应C消去反应D加聚反