数据的集中趋势—平均数ppt.ppt

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1、数据的集中趋势——平均数问题1我班“环保宣传”小组定期对我们学校的空气含尘量进行检测，下面是某天每隔2h测得的数据：0.03，0.04，0.03，0.02，0.04，0.010.03，0.03，0.04，0.05，0.01，0.03平均数(1)一般地，我们把n个数据x1，x2，x3，…，xn的和与n的比叫做这n个数的平均数，记作：(2)平均数的求法：其中n表示数据的总个数，x1，x2，x3，…，xn表示各个数据.对于一组数据，我们常用平均数来作为该画它的集中趋势的一种方法.例1我校刚刚举办的艺术节经典诵

2、读活动，现要从甲，乙两班中选出一班参加上级经典诵读比赛，8位评委对两班的打分情况表如下：请我们班同学针对评委打分选出一班，你们认为哪个班会胜出?解：按方案一计算甲、乙的最后得分为：这时，甲的成绩比乙高.按方案二计算甲、乙的最后得分为：这时，乙的成绩比甲高.将上面的得分与表中的数据相比较，我们发现有5位评委对甲的评分不高于乙，这表明多数人认为乙的成绩好.方案二的结果表明乙的成绩比甲高，与大多数评委的观点相符，因此，按方案二评定选手的最后得分较可取.巩固练习1.数据15,23,17,18,32的平均数是__

3、___2.如果2,3，x，4的平均数是3，那么x=_____3.从我们班抽出部分学生统计他们的身高，最后得到一组数据：谈一谈这节课你学习了什么？还有什么疑惑？小结1.平均数的计算2.平均数的结果会受到哪些因素影响？有何意义？平均数可以用来刻画一组数据的集中趋势，但是容易受极端值值的影响。课下以小组为单位，统计我们淮北市这一周每天的最高气温情况，分析数据，得出有用的信息。布置作业谢谢大家！