2019年长沙中考数学命题分析讲课稿.ppt

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1、主讲老师：彭亚雄近3年长沙中考数学命题规律与趋势命题趋势明年工作计划04总目录考纲分析012真题卷分析020304备考策略01考纲分析考试目标教学目标考试要求考试内容教学要求考试目标11、有利于全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，落实立德树人的根本任务2、有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量3、有利于数学课程改革，培养学生的创新精神和实践能力4、有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、主动、活泼的学习考试要求要根据学生的年龄特征、思维特点、数学背景、生活经验编制试题。使不同认知特点，不同数学发展程度的学生都能正常表现自己的学习状态初中数

2、学学业考试要公正、客观、全面、准确地评价学生通过初中阶段的数学学习所获得的发展状况试题设计必须与其评价的目标一致，增强与学生生活、社会实际的联系，注重理解能力和解决实际问题的能力的考察，加强对学生思维水平和思维特征的考察，使试题的解答过程体现《数学课程标准》所倡导的数学活动方式。关于计算机实习报告总结[实习目的]通过理论联系实际,巩固所学的知识,提高处理实际问题的能力,了解设计专题的主要内容,为毕业设计的顺利进行做好充分的准备,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。[实习任务]对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结,并查阅资料为毕业设计作准备。[实习

3、内容]计算机在人事管理中的应用随着社会的发展,科技的进步,作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。当今社会已步入了信息社会,知识经济将成为新世纪的主导产业。伴随计算机的逐步推广和使用,计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径,与此同时,单位技术成本也逐年有了明显的下降,然而办公室里的人事费用却不断增加。在国外,花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5,这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。我们必须在进行机构改革的同时,尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。计算机在人事部门的广泛使用,

4、改进了统计手段,改革了统计方法,提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用,将为我国的人事管理工作,提供现代化的管理手段和科学的管理方法,并将为开创人事管理01020304数与代数统计与概率图形与几何综合与实践考试内容知识技能*03体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，理解有理数、实数、代数式、方程、不等式、函数；掌握必要的运算（估算）技能，探索具体问题中的数量关系和变化规律，掌握用代数式、方程、函数、不等式进行表述的方法体验数据收集、处理、分析和推断过程，理解抽样方法，体验用样本估计总体的过程；进一步认识随机现象，能计算一些简单事件的概率0201探索并

5、掌握相交线、平行线、三角形、四边形、圆的基本性质和判定，掌握基本证明方法和作图技能，探索并理解平面图形的平移、旋转、轴对称；认识投影与视图，探索并理解平面直角坐标系，能确定位置04数与代数图形与几何统计与概率综合与实践参与综合实践活动，积累综合运用数学知识、技能和方法等解决简单问题的数学活动经验了解利用数据进行统计推断，发展建立数据分析观念；感受随机现象的特点能独立思考，体会数学的基本思想和思维方式标题文字体会通过合情推理探索数学结论，发展建立数据分析观念；感受随机现象的特点通过用代数式、方程、不等式、函数等表述数量关系的过程，体会模型的思想，建立符

6、号意识；在研究图像性质和运动、确定物体位置等过程中，进一步发展空间观念；借助图形思考问题的过程，初步建立几何直观数学思考0001020304问题解决体验解决问题方法的多样性，掌握分析问题和解决问题的一些基本方法031经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程02初步学会在具体的情境中，从数学的角度发现问题和提出问题，并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题，增强应用意识提高实践能力。01教学要求在此添加标题具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理

7、解和学好数学的信心初步学会运用数学的思维方式观察，分析现实社会，解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；是学生获得适应未来社会生活和进一步发展需要的重要的数学知识、必要的应用技能以及基本的数学思想方法和基本活动经验01020403教学要求知识技能要求过程性要求0102知识技能要求描述对象特征和由来，阐述此对象和有关对象之间的区别和联系理解综合使用已掌握的对象，选择或创造适当的方法解决问题运用在理解的基础上，把对象用于新的情境掌握从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征；根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象了解216、体验独

8、立或与他人合作参与特定的数学活动，理解或提出问题，寻求解决问题的思路，发现对象的特征，获得一下经验标题文字参