集体备课计划培训资料.doc

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1、集体备课计划精品文档2017——2018学年度第一学期四至六三年级语文集体备课计划　　一、指导思想　　为了切实提高备课效益，构建高效课堂，我们决定在语文学科集体备课方面做一下改革，尝试创造一种高效、省时、程序明晰、易操作的备课模式，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。　　二、基本原则　　根据我们的教学实际，在集体备课中要注意遵循以下原则：1.合作性：老师要加强合作与交流，互相学习，当然，在合作中提倡自主探究，把自己的见解、建议、意见、想法、困惑等摆在桌面上，让大家针对问题探讨解决问题的办法。2.实效性

2、：力求从实际出发，在集体研讨中注重“预设”，也就是要充分的备教材，备教法、特别是备学生，预设学生可能会提出的问题，预设学生在本节课中将要取得的收获和知识点的提升。想学生所想，设学生所问。在集体研讨中解决老师们在个人初备时提出的实实在在的、有价值的问题，让备课真正成为上好课的基础和保证。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档　　3.研究性：参与集体备课的教师要把参与这项活动当作是研究教材、研究教法、研究学生的难得的研究性学习活动，积极参与、主动研究，善于倾听，乐于思考，长于表达，在研究中及时发现问题，解决问题。　　4.创新性：在集体研讨形成教案的基础上，老师们的

3、教学风格、语言习惯、学生的实际情况各有不同，因此，要以形成的集体教案作为参照，老师们在上面进行切合实际的删改、圈划，创造性的进行使用。　　三、实施步骤及方法　　基本遵循“四步七环节”这一步骤实施备课过程。“四步”即“个人初备----集体研讨修改----形成教案---构建特色”。“七环节”即：1.确定内容；2.研读教材；3.集体研讨；4.整理完善；5.操作实践；6.教后反思；7.检查评价。四、注意事项　　1.集体备课要有目的性、针对性、实效性。要遵循“问题导学---以学定教---顺学而导“的教育教学理念。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档　　2.集体备课要注

4、意灵活性。每个单元要重点研讨单元中的主体课文，也可根据本单元的训练目标、训练重点灵活制定集体备课内容，突出灵活性、实效性，提高备课的质量和效率。　　3.要做到超前备课。各备课教师在明确了每次的备课内容之后，先于一周进行个人备课，要做到“四有”，即“脑中有策略、心中有教材、眼中有学生、口中有引导”;“四备”即“备教材、备学生、备教法、备预设”;“四精”即“精心研读教材、精心设计思路、精心挖掘问题、精心设计作业”。　　4.集体备课要防止一言堂。采取集中讨论与个人钻研相结合的形式。全组成员要认真钻研课标和教材，讨论的时候积极主动，集思广益，博取众长。集中讨论时，主备人要善

5、于引导，充分调动大家的积极性，还要善于总结，概括大家的建议，不可主备人一言定论，一人定教案。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档四至六年级语文集体备课组计划表周次主备人课题备注1计划制定及审定3仇丽娜古诗两首5刘小鹏10.松鼠7王锦鸿12、别饿坏了那匹马9李彦龙15.猫11期中考试收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档13何莉21、圆明园的毁灭15谈军艳21.老人与海鸥17贾娟红28、毛主席在花山19工作总结20期末考试收集于网络，如有侵权请联系管理员删除