教育统计学课件-2-数据的初步整理.ppt

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1、课前作业期中考试成绩与花在学习上的时间的关系；抽烟大学生与不抽烟大学生花在学习上的时间有差异吗？身体锻炼对情绪有什么效应？到快毕业了还没考过四级的学生有些什么特征？喝咖啡的人与不喝咖啡的人在焦虑水平上有差异吗？咖啡摄入对情绪有什么影响？英文书阅读量与四级阅读理解成绩有什么关系？男性和女性购买衣物时挑选时间有差异吗？exercises请说出自变量和因变量的差异和关系。请判断下列各问题分别应该由哪种研究来回答，描述性研究，相关研究，固定组比较研究还是实验研究？心理与教育统计学第一章数据的初步整理本章要点：1.频数分布表的绘制；2.频

2、数分布图的绘制；3.散点图、线形图、条形图和圆形图；第一章数据的初步整理第一节频数分布表及相关概念次数分布一批数据中各个不同数值所出现的次数情况。或者是指一批数据在量尺上各等距区组内所出现的次数情况。tablesoffrequencydistribution2007年1月份龙泉市医院出生的20名新生婴儿的体重如下：（单位：kg）3.83.43.43.52.83.34.04.53.63.53.73.74.72.93.23.53.64.84.33.6tablesoffrequencydistribution2007年1月份龙泉市医院

3、出生的20名新生婴儿的体重如下：（单位：kg）3.83.43.43.52.83.34.04.53.63.53.73.74.72.93.23.53.64.84.33.62.82.93.23.33.43.43.53.53.53.63.63.63.73.73.84.04.34.54.74.8次数分布表其实质是反映一批数据在各等距区组内的次数分布结构。编制次数分布表主要有下列一些步骤：1.求全距；2.定组数；3.定组距；4.写出组限；5.求组中值；6.归类划记；7.登记次数；tablesoffrequencydistribution1.

4、求全距全距（以符号R表示）是指一批数据中最大值（Max）与最小值（Min）之间的差距。R=Max-MinR=4.8-2.8=2注：全距也叫两级差或者极差。tablesoffrequencydistribution2007年1月份龙泉市医院出生的20名新生婴儿的体重如下：（单位：kg）3.83.43.43.52.83.34.04.53.63.53.73.74.72.93.23.53.64.84.33.62.定组数定组数（以符号K表示）就是要确定把整批数据划分为多少个等距的区组。组数的大小要看数据的多少而定；一般说来，当一批数据的个

5、数在200个以内时，可以取8-18组；100个数据以内分5-12组。鉴于此，我们把上例中的组数定位6。如果数据来自于一个正态的总体，可以用下列公式来确定组数：tablesoffrequencydistribution？3.定组距组距（以符号i表示）通过对全距R与组数K的比值取整来确定。组距一般原则是取奇数或5的倍数。对于本例而言R/K=2/6=0.33，故组距可取0.4：注：本例中的数字均含一位小数点，所以组距既不能取整，当然也不是奇数或5的倍数。tablesoffrequencydistribution的整数部分＋1组距组数=

6、全距4.写出组限组限是每个组的起始点界限，也有人称之为边界值。tablesoffrequencydistribution20名新生婴儿的体重如下：3.83.43.43.52.83.34.04.53.63.53.73.74.72.93.23.53.64.84.33.62.8～3.23.2～3.63.6～4.04.0～4.44.4～4.84.写出组限组限（以符号i表示）是每个组的起始点界限，也有人称之为边界值。tablesoffrequencydistribution20名新生婴儿的体重如下：3.83.43.43.52.83.34.

7、04.53.63.53.73.74.72.93.23.53.64.84.33.64.写出组限组限（以符号i表示）是每个组的起始点界限，也有人称之为边界值。tablesoffrequencydistribution为了使数据不落在各组的边界上，在组距不变的情况下，我们把边界值取的比实际数据多一位小数。5.求组中值组中值是每个组的组中点在量尺上的数值，其计算公式为：组中值＝（组实上限＋组实下限）÷2tablesoffrequencydistribution2.953.353.754.154.554.956.归类划记用唱票的方式把每个

8、数据准确地划归到所属的组别。tablesoffrequencydistribution20名新生婴儿的体重如下：3.83.43.43.52.83.34.04.53.63.53.73.74.72.93.23.53.64.84.33.67.登记次数根据划计的结果，点