生物统计学课件--1绪论,数据整理.ppt

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1、生物统计学教研室：植物生物学教研室研究方向：植物基因工程发育植物学办公室：生物楼132室319室第一章绪论第一节生物统计学的性质和作用一、什么是生物统计学1、定义：生物统计学就是运用统计学的原理和方法，来研究生物界数量现象的科学方法。它是一门应用统计方法或数学逻辑来搜集、整理、分析和解释生物界数量现象的科学方法。是统计学和生物科学相结合的边缘学科。工具：显微镜、电子显微镜、2、生物统计学的特点、属性：归纳性、概率性要求个体间的度量值而不是个体间的分类，要求的是数据而不是修饰词二、为什么要学习生物统计学1.“生物统计学”能为我们

2、提供数据整理分析的方法2.“生物统计学”能为我们提供由样本推断总体的方法3.“生物统计学”能为我们分析变异因素提供一系列决策和方法4.“生物统计学”可以帮助我们分析现象之间的关系5.“生物统计学”对实验设计也有指导作用第二节学习生物统计学的预备知识一、总体和样本（一）总体具有共同性质的个体所构成的集团无限总体有限总体（二）样本由总体中随机抽取的若干个体所构成的集团样本容量（n）大样本，（n30）小样本，（n≤30）随机样本（总体中每个个体进入到样本中的机会均等）二、变数和变量1.变数X、Y……2.变量x1、x2、x3、……观

3、察值：对个体（数量）性状的测量值。三、参数和统计量1.参数由总体中全部个体观察值所算得的总体的特征数。特征数，如平均数、标准差2.统计量由样本中全部个体观察值所算得的样本的特征数。标准差s、平均数四、误差、偏差和错误误差=观察值-真值偏差=观察值-平均观察值误差和偏差统称为“随机误差”，简称“机误”错误：由于实验操作的粗枝大叶而造成的错误，可以通过提高操作者的责任心而得到克服。五、准确度和精确度准确度：观察值与真值之间的符合程度。精确度：重复观察值之间彼此相符合的程度。复习思考题绪论①什么叫总体？什么叫样本？如何使抽取的样

4、本具有代表性？②精确度的概念及作用？③错误和误差是一回事吗？如何克服试验中发生错误？④生物统计学的基本特点是什么？第二章数据整理第一节频数分布一、试验资料的性质数量性状的资料质量性状的资料（一）、数量性状的资料1.连续型数据（度量数据）2.离散型数据（间断、不连续数据）（二）、质量性状的资料能观察而不能量测的性状，如花色、有芒无芒1.应用统计次数的方法2.给予每类性状以相当的数量二、频数表和频数图的绘制（一）离散型数据资料的整理例1：调查每天出生的10名新生儿中，体重超过3kg的人数，共调查120天。试对调查数据进行整理。分析

5、：每天的10名新生儿中，体重超过3kg的人数调查120天，将获得120个原始数据，排列没有规律可能有11种情况：1名也没有，有1名，有两名，…，10名都是。共11种可能。处理：按11种可能的情况进行分组，称每一种情况为组值。每10名新生儿体重超过3kg的人数的频数（率）表组值（体重超过3kg的人数）频数计算频数频率012345678910总计一Ｔ正正Ｔ正正正口正正正正正正正口正正正正正正口正正三00012121939341031200.0000.0000.0000.0080.0170.1000.1580.3240.2830.0

6、830.0250.999例2、某农场在做高粱“三尺三”提纯时，调查了100株高粱的株高数据，结果如下（单位：cm）：分析：连续型数据。数据分布范围：170-141=29分组？15515314415615015716015015016015615015516015115715515916115614115614515315816115714915315315516215415216216115916115616215115215415716215515315115715615314715815514816315315915515

7、0159157159151152159158170163154158152163158154164155156158148164154157165158166154154157167159156158，试对数据进行整理。（二）、连续型数据种资料的整理1.求极差R=maxx–minx2、确定组数和组距数据个数分组时的组数505-101008-1620010-2030012-2450015-30100020-403、选定组限、组界和组中点值4、归组，统计各组的频数和频率三、属性性状资料的整理（四）、频数（率）分布图1、直方图（用于

8、连续型数据）图2-1“三尺三”高粱株高的直方图2、多边形图（用于连续型数据）图2-2“三尺三”株高的多边形图3、条形图（二维）（用于离散型数据）3、条形图（三维，也称柱形图）4、累积频数图（五）、研究频数分布的意义1、根据频数分布，可以看出数据的集中情况，常用平均数表示全部数