迎“五四”诗歌朗诵会活动方案演示教学.doc

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1、迎“五四”诗歌朗诵会活动方案“诵读中华经典，奏响青春华章”手抄报、诗文朗诵比赛活动方案一、指导思想：为了庆祝“五四”青年节，陶冶学生的艺术情操、丰富学生的课余生活，提升学生的朗诵水平，展示青春活力，营造朝气蓬勃、书香萦绕、积极向上的校园文化氛围，我校将在“五四”到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的手抄报、诗文朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。二、活动主题：诵读中华经典，奏响青春华章三、活动对象：七年级学生四、活动时间：2014年4月8日——2014年5月12日1.手抄报上交时间：4月30日2.朗诵会时间：5月12日（第

2、十一周一班会课）3.朗诵会地点：学校升旗台4.评委：梁国华、霍金生、马欣怡、杜树清、龚少仪5.摄像，照相：陈永湛6.奖状书写：梁敏团7.评分办法：采用10分制，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为最后得分。五、参赛要求：手抄报（1）、作品必须是手抄报内容自定，版面自主设计，但必须围绕着活动主题进行创作。内容积极向上，突出展现时代精神和青春使命。 （2）、作品版面设计合理美观，色彩搭配和谐，字迹工整、清晰。 （3）、规格：8开纸的规格（一张试卷纸），右下角注明作者和班别。诗文朗诵（1）个人演讲，每班选一位演讲选手。语文老师先指导该

3、学生围绕歌颂祖国、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活写好600字左右的文章，倡导结合实际的创作；后定好上报题目，后脱稿演讲。（2）集体朗诵，抽签决定朗诵诗文，后脱稿朗诵。六、奖项设置：本次评比将本着公开、公平、公正的原则，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。七、其他注意事项1.演讲者与朗诵集体必须按时、按要求参加排练、表演。2.每个节目比赛时间限定在5—8分钟内。八、评分标准（1）所选演讲文稿必须符合要求（歌颂祖国、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的文章），主题鲜明突出，内容积极向上。（2分）（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。（2分）（3）感情

4、饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化等有效手段反映诗歌的内涵。（2分）（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。（2分）（5）朗诵形式富有创意形式朗诵。（2分）