迎“五四”诗歌朗诵会活动方案.doc

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1、迎“五四”诗歌朗诵会活动方案为了庆祝“五四”青年节，陶冶学生的艺术情操、丰富学生的课余生活，提升学生的朗诵水平，展示青春活力，营造朝气蓬勃、书香萦绕、积极向上的校园文化氛围，我校将在“五四”到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。一、内容和形式参考1.内容要以歌颂祖国、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可，倡导结合实际的创作。2.集体朗诵，并进行适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵、形式可多样，可以是单独朗诵、双人朗诵或小组朗诵、可脱稿也可看稿（看稿的应配上文件夹），倡

2、导脱稿朗诵。每个节目的时间不超过8分钟。二、活动的有关事项如下：1.参加对象：高一、高二各专业2.程序：4月10日之前由各专业负责人及相关班主任选好体裁、内容和形式，选定相关人员；4月15日之前把参赛情况（包括参赛者、诗歌题目、形式、人数、节目串词等）交至团委。团委将在4月底组织彩排和抽签。5月4日前后正式比赛。朗诵会结束后，将朗诵的作品交至团委存档。3.朗诵会时间：4.朗诵会地点：学校操场5.评委：6.摄像，照相：7.评分办法：采用10分制，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为节目最后得分。8.奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名三、

3、其他注意事项1.专业节目负责人必须按时、按要求参加彩排、表演。2.每个节目比赛时间限定在5—8分钟内。四、评分标准（1）所选诗歌符合要求（歌颂祖国、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文），主题鲜明突出，内容积极向上。（2分）（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。（2分）（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化等有效手段反映诗歌的内涵。（2分）（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。（2分）（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（2分）