2014年迎国庆诗歌朗诵会活动方案.doc

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1、中学迎“国庆”诗歌朗诵比赛方案为庆祝祖国65岁华诞，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“祖国情，我的梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为确保活动有序开展，特制定本活动方案。一、内容和形式及参赛班级1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。2、形式要求以集体脱稿朗诵为主，每个节目的时间不超过5分钟。可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。3、参赛单位以班级为单位（学

2、生人人参加），先在年级组参加初选，初选结束后优秀班级参加校内决赛。4、年级组以本年级全体教师为单位集体参加，由年级主任具体负责。二、活动的比赛时间、地点1、比赛时间：2014年9月30日下午2：202、比赛地点：多功能室三、活动安排1、会幅：2、场地布置：3、音响：4、会场秩序：5、背景布置：6、照像摄像：7、撰写简讯：8、后勤保障：9、奖品书写：10、奖品发放：11、教师评委：12、主持：13、计分：四、评分办法及奖项设置1、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一，每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分

3、，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为班级最后得分。2、奖项设置：全校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖8名。年级组评出一、二、三等奖各1名。五、评分标准：1、形象与形式（2分）：着装得体、整齐，精神饱满，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵，背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。2、语言与表达（2分）：朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，语速快慢得当，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，能够传达出诗歌意境，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。3、思想内容（3分）：作品主题鲜明，内容积极向上

4、，富有感召力和思想教育意义。4、朗诵效果(3分)：感情饱满，表达自然，能通过表情的变化来反映诗歌的内涵；感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情，声音能感染观众。朗诵比赛评分表序号：班级：班主任：项目形象与形式（2分）语言与表达（2分）思想内容（3分）朗诵效果(3分)具体方面着装得体、整齐，精神饱满，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣作品主题鲜明，内容积极向上，富有感召力和思想教育

5、意义。感情饱满，表达自然，能通过表情的变化来反映诗歌的内涵。得分