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《大班音乐活动教案：小白船教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班音乐活动计划：小白船舶教学计划（反思教学）大班音乐活动小白船教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动分析,活动过程,活动反思等内容,引导孩子正确地唱出3/4歌曲,感知韩国歌曲的节奏特征.让孩子们根据歌曲的旋律和节拍唱出缓慢而富有想象力的魅力.适合幼儿园教师参加大型音乐活动课程.来看看小白船课程计划吧.活动目标：1.引导孩子们正确地唱出3/4首歌曲,感受韩国歌曲的节奏.2.让孩子们根据歌曲的旋律和节拍唱出缓慢而富有想象力的魅力.3.激发孩子对自然的兴趣和探究精神.4.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣.
2、5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.活动准备：电脑课件,音乐磁带活动分析：这项活动是为了让幼儿在理解歌词的基础上唱出一种缓慢而富有想象力的魅力;难点是让孩子正确地唱3/4镜头,并且应该唱出每个句子的最终印刷值.活动程序：孩子在教室门口等待,音乐响起.（课件）（旁白）：在一个安静的夜晚,一群活泼可爱的精灵在草地上跳舞,因为夜晚是如此美丽.2,孩子听音乐慢慢走进教室坐,音乐越来越弱.旁白：'啊,这里的空气真好！'精灵们兴高采烈地尖叫着,然后深吸一口气,然后慢慢地呼出它.他们三次吸了三次..（声音）精灵正在唱歌,让我们一起唱歌.与幼
3、儿一起进行呼吸练习和声乐练习.3.让孩子们玩精灵.（旁白）精灵们有点累,所以他们躺在草地上,看到蓝天,美丽的银河.看着美丽的夜空,他们试图闭上眼睛,睡得很漂亮.乍一看,精灵突然发现一条小白船在远处漂流.4,老师演示唱着:'银河中的蓝天,只有一艘小白船.““那里似乎有船上的东西.”精灵迅速拿出望远镜观察它（请让孩子们拿出“望远镜”观看课件）.'哇！太棒了,真棒！船上有桂花树,周围只有白兔子玩耍.5,老师演唱：“船上有一棵桂花树,白兔正在玩耍.“讲述者：精灵们说：“这艘船太神奇了.”但是有一个精灵说：“这艘船和我们见过的船不一样！”但有
4、什么不同？精灵仔细看了（请让孩子们去寻找不同的地方））.一个小精灵说：“小白船上没有船,没有桨划船.“另一个精灵说：'我没有看到船上的帆.“老师演唱道：“桨不可见,船上没有帆.”讲述者：'小白船,浮动和浮动,到底部漂移在哪里？精灵们想知道小白船漂浮在哪里.他们一直在看着漂浮在西边的小白船漂浮在天空中.7,老师演唱唱歌：'飘浮,向西摇曳.“8.与孩子们总结歌词并唱歌.旁白：我真的想坐在白色的小船上,看着夜空.你认为？但船上的小白兔说：“小白船需要我们唱最好的歌,它会把我们带到夜空.进去,让我们一起试试吧！用最好的歌吧！'9,请孩子唱两
5、次《小白船》.旁白：我听到这么好听的歌.小白船实际上来到了精灵.船上的小白兔迎接精灵：'登船.“精灵坐在一条白色的小船上,愉快地唱着,慢慢地朝着夜空航行.10.让孩子们“坐在”白色的小船上,一起唱歌.讲述者：精灵们来到了夜空.那里有什么？（小星星）.夜空中的小星星眯着眼睛,很高兴欢迎精灵们.11.让孩子们观看节奏并唱歌.讲述者：小星星都排好了,让我们来看看吧.（节奏图）每个小方块中有多少个小星星？（让孩子知道这是一首3/4的歌）每个小星星都是一张纸条.他们希望精灵在唱歌时唱出每一颗小星星.然后他们将成为精灵的朋友.（提醒孩子们唱最后
6、的声音值）10.邀请幼儿唱歌和表演,培养孩子对音乐的敏感性和表现力.旁白：很高兴与小星星成为朋友.他们很开心,他们唱歌跳舞.看到精灵们非常开心,小星星不禁与他们一起玩游戏.13,音乐游戏：《快乐的舞蹈》讲述者：'当当-当当-','是的,时间到了,小白船将要起航,我们必须快点回去.来！一个跟随船,系好安全带！'14.带领孩子们进入一个团队,并在课堂上唱《小白船》.活动反映：在更成功的地方应该有两点.首先,我的课堂为学生创造了一种艺术构思,以美妙而安静的旋律体验和表达歌曲的诗意和艺术意义.教室展示美丽的夜空地图,伴有语音,让学生将教室变
7、成美丽的夜空,培养学生的创新意识和独特的创作行为.第二,扩展知识,激发学生插入想象的翅膀,吸引学生积极参与,有想象力,跳出框架教学,简单地唱一首歌.还有很多问题.首先,三拍节奏体验并不处于浅薄的位置,但这一点并不足以达到理解的目的;第二,老师和学生之间的学生和老师之间的沟通是不充分的.应该加强相互作用.第三,学生没有“移动”.老师鼓励学生在学生参与的音乐中放松音乐.表演也应该考虑更多的方式.
