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《大班音乐活动教案：小海军教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班音乐活动计划：小型海军教学计划（反思教学）大班音乐活动的大型海军课（反思教学）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解歌词内容,感受歌曲雄伟而有力的气质,可以比较好唱一点音符,适合幼儿园老师参加大班音乐活动课,来看小海军的教学计划.事件设计背景在语言课《我是三军总司令》中,幼儿的情绪特别令人兴奋.人民解放军的形象植入了幼儿的心中,我根据这种情况设计了这个班级.活动目标1.了解歌词的内容,感受歌曲的雄伟和强大的气质.2,能唱出好记.3.在唱歌时体验小海军的英
2、勇和强大力量.4.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣.5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.教学重点,难点了解歌曲的本质和主要内容,学会用情感唱歌.可以用声音唱出好听的声音.活动准备海军图像,海军课件,字谱,《小海军》伴奏.活动程序首先,老师和学生打招呼,审查歌曲,并领导主题.老师：孩子们很好.他们介绍我们的客座老师.我也带了一个叔叔.你看到他了吗？（显示海军图片）老师：看来孩子们都知道海军的叔叔.你想知道海军的叔叔主要在工作日做些什么.什么？我们很快出发,老师带你去参观海军基地！第二,播
3、放课件,引起对海军的高度尊重.评论：我们勇敢而强大的中国人民海军登上一艘船在我们的祖先执行护航任务海军在该国的海域随处可见.他们一年四季都在海上作战,打击敌人,捍卫祖国的安全.孩子们参观了海军基地.海军叔叔每天都在海上开车,怕风,怕海浪？他们表现如何？（威武,勇敢,大胆）海军的叔叔并不害怕炮舰的困难.他非常勇敢.你喜欢海军吗？如果你是一个小海军,你会怎么做？三,欣赏这首歌《小海军》老师：小海军会做什么？老师在这里有一首歌,名字是《小海军》,让我们听听吧！（播放《小海军》Fhash动画）老师：你在这首歌中听到
4、了什么？你最喜欢哪个？你想用什么动作来表达这种感觉？第四,学习歌词老师：让我们一起来看看歌词吧！与一个人相比,谁的声音响亮而有力.话说：我是一个小海军,驾驶小武装直升机,不怕风,不怕海浪,勇敢前进,炮艇快,大炮瞄准,敌人敢入侵,砰,砰,砰,打他的海底沉.第一关：拍手并说出歌词.第二次：站起来拍拍歌词.第三次：和老师一起做动作,说出歌词.五,学会唱歌老师：小海军是勇敢的.让我们跟上音乐吧,唱吧！（两次讲故事）.2,师：现在请孩子们和老师一起唱这首歌,老师的声音有点大,孩子的声音有点小！（再次唱歌）孩子们会再次
5、来,这次你会比老师更响亮！（再次歌）老师：我们只能用坚定而果断的声音来表达小海军的样子.孩子们会再试一次（唱一首歌）.老师：现在我们将男孩和女孩分成两组,看看哪一组孩子更像是一支小型海军（团体比赛）.第六,动作表演,巩固歌曲.“孩子们,这首歌真的很棒.让我们唱一首歌,学习小海军巡逻海！（一步一步,结束枪唱）七,活动结束：孩子们真棒！请考虑一下可以展示小海军勇气和精神的其他行动.让我们学习下一课中的小海军.教学反思在本课中,教师可以掌握海军等幼儿的特点,激发孩子的情感,并通过学习歌曲将海军的形象植入幼儿的心中
6、.幼儿可以更自愿地唱出他们喜欢的歌词,特别是三个“恒”字.如果教师能够掌握孩子的兴趣并给孩子更多的表达空间,那么教师的兴趣就可以被掌握.自由创造动作,老师引导,让孩子在表演中感受到歌曲的美感.
