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《大班音乐活动教案：小闹钟教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班音乐活动课程计划：小闹钟课程计划（带教学反思）大型音乐活动小闹钟课程计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,课后反思等内容,学习唱歌,通过查看地图来了解歌曲内容.感受小闹钟的智能,生动的艺术形象,学会以两部分合唱的方式唱歌,体验合作完成歌唱作品的喜悦,适合幼儿园老师参加大班音乐活动课,来看看小闹钟课程计划.活动目标：1.通过查看地图,学习唱歌并理解歌曲的内容.感受小闹钟的智能,生动的艺术形象.2.学习以两部分合唱的方式唱歌,体验共同完成歌唱工作的乐趣.3.与同伴一起感受旋律的氛围
2、和参加团体音乐活动的乐趣.4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.活动准备：睡觉前将猪裹在床上,讲述母亲的故事,猪床的图片是一张;每个钟面在7:00和8:00;地图;孩子已经知道了小闹钟,并知道用时间来规范自己的生活.工作.活动程序：首先,谈谈主题,了解歌曲内容1,回想一下小闹钟的特点2,显示钟面8点3,展示了母亲缠着我母亲讲故事的照片4,结合地图的第二部分歌曲歌曲,经过老师演示,孩子们学会唱歌.5,也用这种方式来显示7点钟面和猪床的图片,学习一个叫做猪的
3、小闹钟起床.其次,借助地图音乐来唱出歌曲的第一部分1.简介这是一首由两部分合唱组成的歌曲.老师演唱了歌曲的第一部分,孩子喜欢它.3,询问孩子第一部分的内容,并根据孩子的答案呈现地图,并解释地图,按照歌词4,老师唱歌,孩子再次欣赏5,孩子们学会唱歌两次第三,完整的歌曲,反映了歌曲的生动和轻快的曲调.1.第一次儿童合作完成后,请与老师和我一起安排与孩子们一起唱歌.2.在第二场音乐会期间交换声音3,第三个孩子独立唱歌,老师在一边指地图提示4,第四个孩子唱歌,老师悄悄录制.第四,欣赏自己的歌唱作品1.享受唱
4、歌录音,体验共同完成工作的乐趣.1.从地图的完整表格中唱出一首歌.课后反思：在现实生活中,幼儿熟悉小闹钟.然而,我用《我会变》兴趣了孩子的兴趣,然后我换了一个小礼物.我原本想直接改变它.后来我想,为了吸引幼儿,最重要的是投入行动.因此,我让孩子们上来触摸他们.因为人们有好奇心,所以他们根本没有安静的声音.我打电话给2个人.小孩们上来了.最后,我揭开了纱布的面纱.原来它是一个小闹钟.我突然吸引了他们.在这堂课上,孩子们非常喜欢这首歌.我猜它与我创造的动作有很大的关系.孩子们不仅喜欢唱歌,还喜欢用身体动
5、作来表达.最后,虽然他们熟悉歌词,但我改变了一个青蛙时钟和一只羔羊的头饰,此时,他们的表演欲望更加强烈,而且这首歌也掌握了.
