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时间:2020-08-04
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1、作文片断训练阳泉二中马迎华环境描写限制范围:季节?地点?指定意象?生活经验?感官角度(视觉、听觉、嗅觉、触觉等)修辞角度:(比喻、拟人、排比、夸张、反问、对偶等)写作手法(动静结合、色彩呈现、移步换景、俯仰生姿、总分、远近、高低等)描写角度:银白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是象在白天里那样地现实了,它们都有着模糊、空幻的色彩,每一样都隐藏了它的细致之点,都保守着它的秘密,使人有一种如梦如
2、幻的感觉。(巴金《家》)他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙,它们声息全无,而看来只觉得天上热闹。一梳月亮象形容未长成的女孩子,但见人已不羞缩,光明和轮廓都清新刻露,渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号,象声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去,不象飞行,象在厚密的空气里漂浮,月光不到的阴黑处,一点萤火忽明,象夏夜的一只微绿的小眼睛。(钱钟书《围城》)雾霭像轻纱,像烟岚,像云彩;挂在树上,绕在屋脊,漫在山路上,藏在草丛中。一会儿像奔涌的海潮,一会儿像白鸥在翻飞。霞烟阵阵,浮去飘来,一
3、切的一切,变得朦朦胧胧的了。顷刻间,这乳白色的轻霭,化成小小的水滴。洒在路面上,洒在树丛中,洒在人头脸上。轻轻的,腻腻的,有点潮湿。人们吸进这带有野菊花药香味儿的气息,觉得有点微醺。(王西彦《春回地暖》)小练笔:亚里士多德说:大自然的每一个领域都是精美绝伦的。请你从“视觉角度”或者“听觉角度”(二者都用也行)描写大自然中的一处美景。字数不少于80字。场面描写:背景气氛顺序细节《上学路上》一文中对一个车祸场面的描写:前面已经围得水泄不通,等我费了九牛二虎之力挤进人群,受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷红的血。一辆
4、自行车翻倒在旁边,车轮朝上,还在慢慢地转着。围观的人七嘴八舌地议论着。有的愤愤不平地说:现在司机开车真是不要命,在人多的地方都不肯减速。有的叹着气说:人有旦夕祸福,好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说:看情形,这个人伤得不轻,不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹:“现在出门可得小心,一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走,“有什么好看的。血淋淋的,吓死人了。”……《考试之后》一文中对发试卷场面的描写:“发试卷了!”随着英语课代表一声喊,正在教室外活动的同学们纷纷跑回教室。一个个名字报出
5、来,课代表手中的试卷也渐渐少了下去。教室里开始逐渐沸腾进来。“哇噻,满分,太好了!”考得好的同学情不自禁地大叫起来。有的同学看了分数满脸笑容,如释重负地吁了口气;有的一脸沮丧,抓住试卷坐座位上默默地发呆;有的埋头仔细看着,似乎不相信自己的眼睛;有的似乎怀疑老师将分算错了,翻着卷子,叽叽咕咕地算着分;还有几个同学当时就趴在桌上小声地哭起来……练习:1、写一个送别的小场面,要用上一句名言或警句,不超过200个字。2、以“一进门,满屋子的狼藉……”为开头写你见到的场景,100字左右。3、校运会4*100米接力赛在雨中进行着,现场
6、一片欢腾。要求:扩写,符合情境并运用恰当描写,150字左右。人物描写:肖像正面描写眼睛、酒窝、手、身形侧面描写人物气质神韵语言个性化,符合身份、性格和年龄动作典型准确,动词连贯使用神态一两个点缀,常与动作连用心理将心比心,心理波澜与变化细节放大仔细描摹扩句罗丹说:“没有灵魂的手,强烈的感情也是瘫痪的。”一姿一容总关情,请你从“体态”或者“表情”(二者都用也行)描写一个人。字数不少于80字。示范:“怎么这么晚回家?是不是又和朋友去玩了?我跟你说你现在的任务是学习……”随着母亲火爆的声音,我才回过神来,这时,我看到她的眼睛在冒
7、火,头发都竖起来了,青筋凸起,嘴角边还残留着唾沫,双手叉在腰间,整一活生生的“杨二嫂”。看到她这个架势,我只好以百米冲刺的速度,冲进房间,百般无奈地拿起那些所谓的“试题精选”……小练习:1、以“今天,我坐在考场上,在等待监考老师发语文试卷。这时候……”开头,写出你在发试卷前的心理活动,300字之内。小练笔:校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话,向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书馆理员中任选一个,表达感谢的心意。1、
8、内容要真实具体。2、字数150-200之间。3、不要出现真实的人名校名。观点评述1、读懂材料,辩证思考,确定立意。2、紧扣要求,注意表达,适当引申。阅读材料,提炼观点,写一段议论性的文字,不少于200字。我的姥姥很有意思,一箱苹果,她专门挑烂掉一小块的吃,她耐心地用水果刀把烂掉的那一小块削去,然后再津津
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