初中高中英语语法动名词用法详细讲解课件.ppt

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1、V-ing形式Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一.含义动词的-ing形式是非谓语动词的一种形式，不能单独充当谓语。二.构成1.构成:动词原形+-ing2.规则:①一般情况，直接+ing;②以不发音的e结尾，去e+ing;③以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing;④以ie结尾，变ie为y，+ing，例：die，dying；lie，lying.关键词：含义构成

2、特征分类成分用法形式运用Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.三.特征1.动词的-ing形式具有名词、形容词和副词等词的特点.2.动词的-ing形式由动词变来,所以保留了动词的某些特征,如它可以有自己的宾语,状语等.Heenjoyslisteningtoviolinmusic,playingmah-jong,swimmingandreading.四.分类1.动名词:动词的-ing形式相当于名词在

3、句中的用法.2.现在分词:具有动词的特征，可以表示一个正在进行的、主动的动作.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.小结：doing为非谓语动词，由do原形+ing构成，不能单独充当谓语,可以充当1.主语2.宾语3.表语4.定语5.状语6.宾语补足语。doing现在分词动名词具有名词，动词的特性具有adj.，adv.的特性成分形式√√√√√√√√××××Evaluationonly.Create

4、dwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.做主语和宾语的肯定是_________；做状语和宾补的肯定是__________。Examples:1)Seeingisbelieving.(动名词做主语和宾语)2)Becarefulwhilecrossingthestreet.(现在分词做时间状语)3)IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.(现在分词做宾语补足语)动名

5、词现在分词Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1.做主语例句呈现：1.Sincethen,findingwaystogrowmorericehasbeenhislifegoal.2.Spendingmoneyonhimselforleadingacomfortablelifealsomeansverylittletohim.3.Justdreamingforthings,however,cos

6、tsnothing.五.用法：Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.小结：1．特征：单个的动词-ing形式作主语，谓语动词用单数。2.句型：1）doing作主语句型：Doing….+V+O2）但有些含有动名词的句型，为避免句子主语太长，通常用it作形式主语，-ing形式作真正的主语。下面列举几种最常见的句型：Eg.It’snousecryingoverspilt（倾倒出）milk.①It+be+

7、nogood/usedoing…做…无益/无用Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.It’sawasteoftimethinkinghardaboutthepast.②It+be+awasteoftimedoing…做…是浪费时间Thebookisworthreading.③It+be+worthdoing…做…值得Thereisnoharmindoingso.④There+be+no+n.+i

8、n+doing…做…没有…Evaluationonly.Creat