大学英语综合教程1、2笔记.doc

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1、大学英语综合教程笔记→l符号说明:=引出解释/词义相同,[]表示用法相同,批注表示待确认,~加粗表示一个词系的词,荧光,数字表示页码。l2lShape=tohavegreatinfluenceonsb;determinethenatureofsth.e.g.1.Theseeventshelpedtoshapeherfuturecareer.这些事情对她的未来事业产生重大影响。e.g.2.Herattitudeswereshapedpartlybyherearlyexperiences.她的想法一定程度上由

2、她的早期经历决定。待确认l一定程度上:partly,toanextent,tosomeextent,tosomedegreelconform与……一致l3loffandon=fromtimetotime=sometimes断断续续地,有时e.g.Ithasbeenrainingonandoffforaweek,that'swhytheclothesfeeldamp(潮湿的).lBelleville=acityinacoalminingregion,hasdiverseindustry.lpossibili

3、ty=likelihoode.g.Theyhaven'tarrivedyet.There'sthepossibilitythatthey'vetakenthewrongroad.ltakehold=becomeestablished生根,确立e.g.Oldhabitsdiehard.(很难摆脱)That'swhyyoushouldstopsmokingbeforethehabittakeshold.lboredget/beboredbysth;growboredwithacrashingbore/afri

4、ghtfulbore/aninsufferablebore/anutterbore讨厌之极的人/事lAssignment=apieceofworkgiventoaparticularperson(分配的)工作,任务,作业~assignassignsthtosb=assignsbsth[give]e.g.Someworktodoonholidaywasassigned.lturnout=(1)comeoutorgatherasforameeting,publicevent,etc.e.g.1.Alargeg

5、roupofprotester(抗议者)haveturnedout.e.g.2.Crowdturnedoutfortheprocession.(2)provee.g.Theplanturnedoutafailure/success.(3)shutoffturnoutthelight(4)producee.g.Theschoolhasturnedoutsomegreatscholars.lagony=painfullanticipate+gerund(动名词)/thate.g.1.Theyanticipat

6、ethatdeathsfromAIDSwillhavedoubledby2005.e.g.2.Weanticipaterunningintoproblemsincarryingoutthemedicalwelfarereform.(医改)e.g.3.Weanticipatehearingfromyou.lcheerless~cheering欢呼~cheerful~cheerleader拉拉队长lThatmosttediousofsubjects=themosttedioussubjectofallsubj

7、ects.lHaveareputationfor因……lbeabletodo,havetheabilitytodo<=>becapableoflInspiresbtodoaninspiredguess凭灵感做出的猜测e.g.1.MartinLutherKingJr'sspeechesinspiredpeopletofightforequaltreatmentofAfricanAmericans.e.g.2.Thelastleafonthetreethatneverfelloffinspiredthedyi

8、ngpatientwiththewilltoliveon.~inspiration+todoe.g.Herworkshowsrealinspiration.lRigid=fixedinbehavior,viewsormethods;stricte.g.Ifhehadbeenalittlelessrigidaboutthings,hisdaughterwouldnothavelefthomeatsuchayoungage.lHo

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