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时间:2020-08-06
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1、培养学生好习惯之二十八培养学生的创新意识如果没有独创精神,不去探索更新道路,只是跟着别人的脚印走路,也总会落后别人一步;要想赶过别人,非有独创精神不可。——(中国)华罗庚创新,是一种意识,是一种能力。创新是淘汰旧的东西,创造新的东西,它是一切事物向前发展的根本动力,是事物内部新的进步因素通过矛盾斗争战胜旧的落后因素,最终发展成为新事物的过程。培养学生的创新意识在于不断推陈出新。没有推陈出新,世界就不会日新月异。学生只有生活在充满新意的环境中,才能有所发明,有所创造,有所作为。这就要求我们教师要精心组织每次活动,使班级各项活动呈螺旋上升趋势,永远给学生
2、以启迪,以希望,使学生永不满足,勇创佳绩。这样学生们才能够身心舒展,健康成长。我国著名教育家陶行知先生曾经说过:“天天是创造之时,处处是创造之地,人人是创造之人。”这句话充分说明了只要通过适当的教育培养,人的创造潜能就可以得到充分的发挥,创造发明是人人可为的事情。作为教师要在学校中经常开展创新活动,要给学生制造更多的机会与条件,使学生的全面发展得到保障,从而培养学生的创新意识。活动建议:培养学生的创新意识不是一朝一夕就可以去取得明显成效的,它是一个系统的过程,需要教师在实际教学中必须有一个循序渐进,长期坚持的责任心,使学生拥有一个更加广阔的发展空间。
3、身为一名教师,要知道,一个好的提问往往比一个好的回答更有价值。学生时代是人的一生中最具创新潜能的时期,教师应该学会保护学生的好奇心,鼓励他们多问“为什么,给他们播下创新的火种,让他们擦出创新的火花。学生的本性是活跃的,他们的思维无论是在课内,还是在课外,都处于一种被激活的状态,他们无时无刻不想去探索、去开发新的领域。而在这关键的时刻,就要看教师如何培养学生的创新意识了。现提供几种方法,仅供参考:1.在学科教学中渗透创新意识。教师要在学科教学中吃透教材,要经常对学生提出问题,并且时刻注意体温的方式方法,这样会在不知不觉中向学生渗透创新意识,这种方法不仅
4、能够让学生更好地掌握知识,而且还能够活跃课堂气氛。2.际生活中发挥创新意识。现实生活是丰富多彩的,也是千奇百怪的。有许多知识是学校的书本上学不到的,这就需要教师带领学生走出课本,与实际生活联系在一起,成分调动学生的创新意识,让他们的创新有一个更加广阔的用武之地。3.通过学生自主地提问来培养学生的创新意识。对于一个成长中的学生来说,也许会经常提出一些稀奇古怪的问题:为什么人感觉不到地球的转动?为什么向日葵向着太阳转?为什么变色龙会变色?牵牛花的茎旋转有规律吗?宇宙太空游外星人吗?······作为教师,要对学生的提问给予正确的回答,只有这样才能激发学生的
5、求知欲望,从而提高学生的创新能力。学生在米昂对形形色色的问题时,我们教师不仅要鼓励学生的新发现,更有职责告诉他们“是因为什么,”但重要的是要引导他们去自行探索获取答案。西方哲人劳厄说:“重要的不是获取知识,而是发展思维能力。”只有当学生的创新思维能力提高了,学习成绩才会有明显的上升。
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