怎样培养学生的好习惯.doc

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1、怎样培养学生的好习惯怎样培养学生的好习惯著名教育家叶圣陶说：“习惯成自然就是能力。”“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯，只有熟练得成了习惯，一辈子也用不尽。”对学生的教育重点要培养学生—•些实际可行的良好的行为习惯上，尤其是要重视培养学生与日常生活密切相关的良好行为习惯，这对学生的人生成长有着很人的帮助，尤其是对培养学生正确的人生观、价值观等方面有着不可估量的作川。由此看来，教育就是培养习惯。那么，应该培养学生的哪些好习惯呢？一、生活习惯。它包括饮食、起居、卫生等习惯。教育要根据学生的年龄特点，制定适当的规矩，要求学生做到：按时作息，安静睡眠，睡姿正确，不蒙头脸。睡前

2、洗脚，起后洗脸，刷牙漱口，梳头养颜。洗澡洗头，指甲常剪。被褥常晒，衣服常换。着衣得体，防寒保暖。坚持晨练，精神饱满。饮食卫生，不挑不偏，细嚼慢咽，不做笑谈。珍惜粮食，节约水电。饭前便后，正确洗手，早晚刷牙，饭后漱口。打扫T生，整理房间，坚持不懈，养成习惯。二、文明礼貌习惯。教育学生，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。同时，要注意培养学生的文明举止。服装整洁，不着怪装，站有站相，坐有坐相。血带微笑，大人方方。见人热情，先打招呼，向长辈问好，“请”字开头。请人原谅，说“对不起”。受人帮助，“谢”字吾起。别人问话，要先倾听，礼貌冋答，诚实谦

3、恭。文明礼貌，养成习惯，人事和谐，事事遂愿。三、道德习惯。养成良好的道德习惯，才能和别人友好相处，积极追求美好的事物。它包拈各种行为规则。如公民基本道徳规范：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭白强，敬业奉献。”教育学生遵守《中小学生守则》、《中小学生tl常行为规范》。继承小华民族的传统美德：孝敬父母，尊师重道，团结友爱，爱国爱民，恭敬有礼，谦虚和气，见义勇为，见利思义，知恩思报，清正廉洁，诚实守信，严L1宽人，修身慎独，敬业尽责，勤奋刻苦，节俭爱物，整洁健身，崇尚朴实。四、学习习惯。它包括自主学习、合作学习、探究性学习。良好的学习习惯如：学习专心，全神贯注，认真细心，勤奋刻

4、苦。作业独立，按时完成，不拖不欠，书写工整。广泛阅读，知识丰富，文学作品，科普读物，名人传记，丿力史典故，博览群书，如有神助。课前预习，课后复习，巩固知识，加强记忆。五、思维习惯。良好的思维习惯有助于学生从正确的角度和方面思考问题，有助于能力的锻炼、知识的获取。一是养成系统思维的习惯，就是从整体看结构，充分考虑各要索；二是养成辩证思维的习惯，就是用联系的发展的变化的方法分析、解决问题。六、健身习惯。健康不是一切，但是没有健康就没有一切。养成健身的习惯，有了健康的身体，才能成就学业，完成事业，创造财富，拥有幸福。体育锻炼，有氧运动，早晩坚持30分钟。体操游戏，球类活动，CD径运

5、动，跳绳游泳。传统武术，太极八卦，五禽戏法，瑜伽气功，学会-•种，练习一生，精神愉快，身体轻松，健康长寿，幸福一生。七、劳动习惯。要求自C做的事情自己做，如：穿脱衣服，系带订扣，铺床叠被，换洗衣物，班级值日，打扫卫生。另外帮父母T些家务活，如：刷锅洗碗，擦桌扫地，整理房间，清倒垃圾等等。我们要培养学生养成良好的习惯，树立“习惯引领发展，性格影向未来”的学习理念。通过老师的正确引导，学生一定会形成良好的学习和生活习惯，为他们的人生发展奠定良好的基础。在当前教育H益革新的趋势下，培养学生好习惯显得更为重要。著名教育家叶圣陶说：“习惯成自然就是能力。”由此看來，教育就是培养孩子的好

6、习惯。那么，应该培养学生的哪些好习惯呢?一、要贴近生活学生的养成教育重点就是要培养学生一些良好的行为习惯，尤其是要重视培养学生与H常生活密切相关的良好行为习惯，这对学生的人生成长有着很人的帮助，对培养学生正确的人生观、价值观等方血有着不可估量的作用。培养学生良好的行为习惯育很多方血，如：要对人有礼貌、要懂得谦让、要不说脏话、要关心集体、要关心他人、要学会感恩、要遵纪守法、要不乱扔垃圾、要爱惜粮食、要珍惜吋间、要独立作业、要学会倾听、要不懂多问、要诚信做事等等。有些看起來是细节，但要学生能真止养成习惯还就是不容易。今年，我们学校培养学生良好的行为习惯重视贴近学生的生活，从小事抓

7、起，从学生能做的事抓起，从学生身边的事抓起。学生看见老师或客人都能主动打招呼，看见地上有废纸都能主动地检起來，看见水龙头点水都能主动地关起來;捡到失物都能主动交给老师;升旗仪式、课间操各班队伍的幣齐有序，课间学生不相互追逐打闹等等。要让学生在老师们的教育下不断生成强化。二、要有意训练习惯不是短时间内就形成的，要逐渐养成。需要老师们的谆谆善诱不断教导，直到“习惯成自然”。在培养学生良好行为习惯的实践屮，我认为，学生的习惯可以在有日的、有计划的训练屮形成，也可以在无意识状态小形成。首先要使学生明门道理，使学