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时间:2020-08-03
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1、是什么季节?猜猜看:5.古诗两首游园不值(宋)叶绍翁游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。作者简介:叶绍翁南宋中期诗人,龙泉(今浙江)人。他作为南宋江湖诗派的一员,写下了许多描写田园风光及生活的诗作,其诗优于绝句。理解题意:游园不值园:指花园。(在宋代,许多官僚地主、名人雅士都有自己的花园,栽种着花草树木,供私人享用,不是亲朋好友一般不能随意入内。)值:遇到。不值:没有遇到的人。“游园不值”课题是什么意思呢?打开课文,默读古诗《游园不值》游园不值---(宋)叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。游园不值(
2、宋)叶绍翁应怜/屐齿/印苍苔,小扣/柴扉/久不开。春色/满园/关不住,一枝/红杏/出墙来。扣kòu扣:敲小扣:轻轻地敲。柴扉cháifēi柴扉:柴门用树枝编成的简陋的门。我轻轻地敲柴门,敲了很久也不见主人来开门。小扣柴扉久不开重点词语的理解:应:怜:屐齿扣:柴扉:应yīng应:“大概是”怜lián怜:本义指可怜。在本诗中指:“爱惜、喜爱、舍不得”。屐齿jīchǐ屐齿:鞋印,脚印。屐:木头鞋。屐:木头鞋印苍苔yīncāngtái苍苔:苔藓。印苍苔:在苔藓上留下木鞋底的脚印。应怜屐齿印苍苔大概是园主人爱惜青苔,怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。思考:现在同学们明白为什么“小扣柴扉久不开”了吧
3、,你们能用“因为······所以······”或者“之所以·····是因为······”这样的句式回答吗?思考:诗人兴致勃勃地来,却碰了个钉子,你们想,他此时的心情如何?扫兴、失望、失落、埋怨、不讲交情、不够义气,小气··········诗人游园却没有遇到主人,本来是十分扫兴,无意间抬起头,却发现了······春色满园关不住,一枝红杏出墙来。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。满园的春色是关不住的,看,一枝粉红的杏花正伸出墙头来。思考:“一枝红杏出墙来”。这枝红杏给诗人带来的是什么心情?快慰、惊喜、感叹·······长满苍苔的路上遍印着诗人木头鞋钉齿的痕迹,敲了半天柴门,没有人来开。诗人
4、从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色,园门虽然关得紧,春色却是关不住的啊!古诗翻译小结:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久开。”诗人虽然“游园不值”,但已从“一枝红杏”看到了“关不住”的春天,这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。解题:宿:过夜。作者住在新市徐公店时见到一幅怎样的画面呢?表达了一种怎样的感情呢?宿新市徐公店诗题意思:在新市姓徐的人开的客店里过夜杨万里(1127-1206),字廷秀,自号诚斋野客,与陆游齐名,被后人推为“南宋四大家”。他一生为官清廉,为奸相所害,被罢官闲居十五年。他的诗大量吸收民间语言,描述细腻,形象鲜明,平易自然。因为他长期居住农村,对农村的田园生活十分熟
5、悉,所以描写自然景物也就更加真切感人,别有风趣。作者资料:宿新市徐公店篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。自学理解:篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。前两句写了哪几种景物?有什么特点?篱落:篱笆。(疏疏:稀疏。)径:小路。(深:深远。)(远望)(近观)树头:树枝头。(未:没有。阴:树荫。)稀疏的篱笆旁边,有一条小路深向远方。树上的花已经落了,但树叶还不茂密。用自己的话说说这两句诗的意思。篱笆篱落疏疏一径深。小路这稀疏的篱笆,长长的小路,叶儿不浓密的树,构成了一幅清新、质朴的农村景色图。在这一背景下,作者又看到一幅更为活泼生动的图画。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无
6、处寻。处:地方。寻:寻找。走:跑。急走:快跑。抓住哪些景?儿童黄蝶菜花追到没有?用自己的话说说这两句诗的意思。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,再也找不到了。油菜花黄蝶飞入菜花无处寻。诗中前两句是静态描写,后两句是动态描写,全诗动静结合,情景交融,充满了春的气息,特别是后两句,儿童捕蝶的画面跃然纸上,栩栩如生,仿佛就是眼前。说说看,你仿佛看到了什么呢?听到了什么呢?宿新市徐公店篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。宿新市徐公店篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知
7、细叶谁裁出?二月春风似剪刀。课时锦春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。清明杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。*背诵本课的两首古诗。**收集描写春天的古诗。***读了《宿新市徐公店》,看了插图,我还能编个故事。作业:
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