八下语文部编版第二单元写作指导课件.ppt

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1、第二单元写作指导说明的顺序技巧指导一、说明文说明文是以说明为主，兼用叙述、描写、议论等表达方式，用以介绍事物、解说事理的文体。它主要是介绍客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用，解释事理的含义、特点、演变过程等。技巧指导二、说明顺序说明文的说明顺序是指在说明事物特征或阐明事理过程中确定语句、语段先后，使文章内容条理化的一定次序。大致可分为：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等，具体讲解如下：技巧指导类别概念理解名篇示范时间顺序即按照事物发展的时间先后来介绍某一事物的说明顺序。例如，法布尔《蝉》技巧指导类别概念理解名篇示范空间顺序即按照事物空间存在的方式

2、，或从外到内，或从上到下，或从前到后，从中间到两边来加以介绍。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。例如《梦回繁华》技巧指导类别概念理解名篇示范逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等介绍说明。技巧指导（一）仔细观察事物（二）抓住事物特点（三）确定说明顺序（四）采用恰当的说明方法（五）运用准确的语言三、理清说明顺序及结构☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……（表方位、立足点、行踪变化等词语）原因→结果现象→本质（结果→原因）☆逻辑顺序概括→具体主要→次

3、要整体→局部……☆时间顺序年代：古→今；季节：春→冬……（发展顺序：先后安排，如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等）四、掌握说明方法(语言标志)★举例子：例如、比如、据说、譬如……★列数字：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别)★分类别：一类（种）……一类（种）……（区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）★作比较：也、而、相对于、较……★下定义：科学、完整，判断句★作诠释：局部、某一方面的特征介绍★打比方:像、仿佛……★引用:引用，标记是引号。★列图表★摹状貌举例子如：《时间的脚印》中举…又如：《

4、中国石拱桥》中举赵州桥、卢沟桥的例子来说明中国石拱桥的特点。举出典型的事例来进行说明。就是列举一些有代表性的例子，变抽象为具体，变陌生为形象。列数字数字说明有确数说明和约数说明两种。如:《赵州桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米”是运用确数来进行说明的.又如:《苏州园林》中“苏州园林据说有一百多处，我到过的也不过十多处。”就是运用约数来进行说明的。用数字来突出事物或事物的特征的说明方法。(数据说明有约数和确数两种）作比较如《苏州园林》第9段中“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”。将两种或两种以上的同类的或相关的事物来进行比较，从而突出事物的特点。打

5、比方如：《恐龙无处不有》又如：《中国石拱桥》中将石拱桥比喻成虹。让人对石拱桥的外形有深刻的印象，并能突出石拱桥形式优美这一特点。运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事理，增加文章的形象性和生动性分类别如：《时间的脚印》是根据事物的形状、性质、成因、功用等方面的异同，将事物分成若干类，逐类进行说明。作诠释对事物或事理的某些性质或特点作适当的分析说明。如《中国石拱桥》中介绍大拱的两肩上各有两个小拱时，诠释了这样设计的作用（好处）。又如《大自然的语言》下定义如《大自然的语言》就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性（通俗点说接近于解释概念）。摹状貌如《中国石拱桥

6、》中对卢沟桥上石狮子形态的描绘。又如《苏州园林》中对古老藤萝的描绘。就是用生动形象的语言和修辞手法来具体描摹事物的外貌，形态等来说明事物。引用引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容，引起读者的兴趣。引用有引古诗词句、古名著中的名句、名人名言、谚语、俗语、神话传说等。举例略。列图表借助表格、插图、照片等进行说明的方法。作比较VS打比方说明方法的辨析这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明。但构成方式和作用不同。作比较构成的基础是比较点，在同一个比较点上鉴别事物；打比方构成的基础是相似点，通过两者共同的相似来联系两事物。a．蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂

7、”。（打比方）b．别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。（作比较）a句中被说明的对象与喻体这两种事物在功能上相似，从而构成比喻。b句将“别的动物”和“人类”两者在对待“食物”上比较，构成比较说明。例题解析一般来说，作比较与打比方在表述方式上有所不同，作用各异。作比较常常通过叙述或说明的方式将两事物进行比较，在比较中鉴别，把被说明对象的特征显示出来；而打比方则是通过描写的方式将被说明对象的特征形象地表现出来，给人以形象的感受，从而了解被说明对象的特征。举例子：使说明的对象更具体、更形象，便于读者理解和认识。分类别：使文章说明的条理十分清楚（条理清晰）。打比方

8、：能够形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。列