摩擦力及其影响因素说课材料.ppt

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1、人教版八年级物理上册第八章运动和力知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习8.3摩擦力及其影响因素大力士怎么能够拉动飞机呢？复习回顾1.力的作用效果有和；实验室中常用来测量力。2.二力平衡的条件是：、、、。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1、知道摩擦力是怎样产生的.2、知道摩擦力的大小跟什么因素有关.3、知道摩擦的利与弊.【学习目标】知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习自学检测两个相互的物体，当它们做时，在上会产生一种的力，这种力就叫做摩擦力。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.两个相互接触的物体一定有力的作用吗？把一个物体放在另一个物

2、体上，在什么情况下所用拉力大？细读摩擦力定义分析概括摩擦力产生的条件是什么？（1）接触且接触面粗糙（2）物体要相互挤压（3）有相对运动知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习2.探究影响滑动摩擦力的因素实验探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：影响滑动摩擦力大小的因素有：压力大小和接触面的粗糙程度、接触面大小、物体运动速度等。问题：1、怎样改变木块的压力大小？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习（4）把实验测得数据填入下面表格中知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习（5）如何探究滑动摩

3、擦力与接触面的大小关系？（6）如何探究滑动摩擦力与物体运动速度的关系？结论：滑动摩擦力的大小与接触面的和有关。与接触面的大小和物体运动速度。粗糙程度接触面间的压力大小无关增大摩擦的方法：减小摩擦的方法：增大压力使接触面粗糙减小压力减小接触面的粗糙程度滚动代替滑动摩擦面彼此分开理解与应用2、自行车上哪些部位的设计是为了增大摩擦，哪些地方的设计是为了减小摩擦。1、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。穿不上衣服无法行走手拿不住瓶子增大摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦的有：前后轮上有轴承、

4、轴承上有滚珠或加润滑油。滚动轴承的有：前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习（易错题）某同学用弹簧秤称得一木块重5N，把木块放在水平桌面上，用弹簧秤水平匀速向右拉木块。①当弹簧秤读数为1N时，木块静止不动，说明木块在水平方向受力（填“平衡”或“不平衡”），即木块受到的拉力F拉与受到的摩擦力F是一对（填“平衡”或“相互作用”）力，这时木块受到摩擦力大小是，方向，此时的摩擦是摩擦。②开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的摩擦力大小是，方向，此时的摩擦是摩擦。③若在拉动木块运动中弹簧秤读数变为3N时

5、，木块受到的摩擦力大小是。④木块在撤去弹簧秤后继续滑动，这时木块受到的滑动摩擦力大小是。平衡平衡1N水平向左静2N水平向左滑动2N2N知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习总结摩擦力是接触力，在判断物体之间是否有摩擦力及其方向时，应正确理解相互接触的物体之间的两个方面的关系，在判断物体之间是否有相对运动或相对运动的趋势时，要明确研究对象和参照物，在已经判断出存在摩擦力的情况下要明确摩擦力的受力物体和施力物体。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.下面物体A是否受到摩擦力，若受摩擦力，方向如何？知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习2.用手握住重5

6、N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手（填“竖直向上”或“竖直向下”）的摩擦力为；若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力大小为。竖直向上5N5N谢谢