昌乐二中课课改培训心得体会.doc

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1、做最好的个人，创完美的团队参加完这次短暂的培训，心里并没有如往常般参加完培训后的失落感。相反，心里有几些满足感。因为这次培训值得回味。这次培训邀请的是全国课改模范山东省昌乐二中张逸岚老师。现在全国许多学校都在轰轰烈烈的推进素质教育，并且昌乐二中在培养学生全面发展，小组建设上等方面取得了骄人的成绩。因此张逸岚老师的现身传宝显得更加的淋漓尽致。通过他在学习小组建设，班级小组管理和科研小组创建等三方面的重点介绍，让我们大开眼界，也想“拿来主义”一下。对于这次培训后的总体感觉，就像蒋校长所总结的那样：培训的内容实实在在，可操作性强。我打算从以下三点说说我的简单体会：首

2、先，在学习中，没有完美的个人，只有完美的团队。小组建设并不是简简单单地把几个学生编到一组，也不是以分数的高低来安排学生的座位。真正的小组建设从组员的选择，规则的制定，小组文化的建设，小组评价等都是经过了老师和同学们的全面思考，参与的过程，然后让小组建设这粒宝贵的种子在同学们心中都扎根，发芽，开花和结果。同时也为学生营造了一个良好的客观学习环境。再次，好的团队要想取得优异的成绩，要有一支优秀的领导队伍。在班级的管理建设上，他们的班委并不像我们的传统的班长，科代表这些称谓，取而代之的是班长，语文班长等这些亲切而有魄力的称呼。班级文化建设规则的制定都是经过老师们和同

3、学们的无数次讨论才拍的板。我想只有来自于学生的规则，才能服务于学生，才会使学生们真正的接受。最后是科研小组的建设。通过把学科最优秀的学生为师所用，这样既锻炼了学生的自主管理能力，也为老师们减轻了负担。真可谓一举两得。我相信，虽然老师们表面上看起来很闲，但其实学生们正在认认真真的落实老师们的“闲”。这次培训的内容就像一个大大的聚宝盆，它需要老师们用心去挖掘，需要我们用汗水和心思去实践。我想要达到别人的成绩很难，但是只要我们做个有心人，敢于去实践，敢于去创新，我相信，将来我们一定会令自己和学生感到骄傲和自豪。