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时间:2020-08-02
《高中数学人教a版选修4-1同步辅导与检测:2_1圆周角定理.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.1圆周角定理1.理解圆周角定理.2.理解圆心角定理及其推论.3.能正确应用以上定理解决几何问题.1.圆周角定理:圆上一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的________.应当注意的是,圆周角与圆心角一定是对着__________,它们才有上面定理中所说的数量关系.2.圆心角定理:圆心角的度数________它所对弧的度数.3.圆周角定理的推论:推论1:同弧或等弧所对的圆周角________;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧________.推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是________;90°的圆周角所对的弦是________.1.一半 同一条弧
2、2.等于3.相等 也相等直角 直径在半径为5cm的圆内有长为5cm的弦AB,求此弦所对的圆周角.解析:如图所示,点评:弦所对的圆周角有两个,易丢掉120°而导致错误.另外,求圆周角时应用到解三角形的知识.如图所示,已知在⊙O中,∠AOB=2∠BOC,求证:∠ACB=2∠BAC.证明:∵∠ACB=∠AOB,∠AOB=2∠BOC,∴∠ACB=∠BOC.∵∠BAC=∠BOC,∴∠ACB=2∠BAC.点评:只要是在圆中考查角的关系,那么就要考虑弧的中介作用.已知AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圆的直径,求证:∠BAE=∠DAC.分析:题目中出现圆的直径,想到直
3、径所对的圆周角是直角.因此,连结BE,得到∠ABE=90°,同时,在△ABE与△ADC中,又有同弧所对的圆周角∠C与∠E相等,从而结论得以证明.证明:如图,连接BE,∵AE为直径,∴∠ABE=90°.∵AD是△ABC的高,所以∠ADC=90°,∴∠ADC=∠ABE.∵∠E=∠C,∴∠BAE=180°-∠ABE-∠E,∠DAC=180°-∠ADC-∠C,∴∠BAE=∠DAC.1.下列命题中,真命题的个数是()①顶点在圆周上的角是圆周角;②圆周角的度数等于圆心角度数的一半;③90°的圆周角所对的弦是直径;④直径所对的角是直角;⑤圆周角相等,则它们所对
4、的弦也相等;⑥同弧或等弧所对的圆周角相等.A.1个B.2个C.3个D.4个A2.已知点O是△ABC的外心,∠A=α,则∠BOC为()A.2αB.360°-2αC.2α或360°-2αD.180°-2αC3.如图所示,若圆内接四边形的对角线交于点E,则图中相似三角形有()A.1对B.2对C.3对D.4对B4.如图所示,D是的中点,与∠ABD相等的角的个数是()A.7个B.3个C.2个D.1个解析:由同弧或等弧所对的圆周角相等可知∠ABD=∠CBD=∠ACD=∠DAC,故与∠ABD相等的角有3个.答案:B5.已知D、C是以AB为直径的圆弧上的两
5、点,若所对的圆周角为25°,所对的圆周角为35°,则所对的圆周角为()A.30°B.40°C.30°或80°D.80°C6.如图所示,已知AB是半圆O的直径,弦AD、BC相交于点P,那么等于()A.sin∠BPDB.cos∠BPDC.tan∠BPDD.B7.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,b=2,则此三角形外接圆半径为()A.B.2C.2D.48.如图所示,⊙O直径MN⊥AB于点P,∠BMN=30°,则∠AON=________.B60°9.如图所示,已知AB是⊙O的直径,CD与AB相交于点E,∠ACD=60°,∠ADC=45°,则∠AEC=__
6、______.75°10.如图所示,已知⊙O为△ABC的外接圆,AB=AC=6,弦AE交BC于点D.若AD=4,则AE=________.911.如图,AB是圆O的直径,D,E为圆O上位于AB异侧的两点,连接BD并延长至点C,使BD=DC,连接AC,AE,DE.求证:∠E=∠C.证明:如图,连接OD,因为BD=DC,O为AB的中点,所以OD∥AC,于是∠ODB=∠C.因为OB=OD,所以∠ODB=∠B.于是∠B=∠C.因为点A,E,B,D都在圆O上,且D,E为圆O上位于AB异侧的两点,所以∠E和∠B为同弧所对的圆周角,故∠E=∠B.所以∠E=∠C.12.△AB
7、C的角平分线AD的延长线交它的外接圆于点E.(1)证明:△ABE∽△ADC.(2)若△ABC的面积S=AD·AE,求∠BAC的大小.1.在圆周角定理的证明中,运用了数学中分类讨论和化归的思想以及归纳的证明方法.这个定理是从特殊情况入手研究的,当角的一边过圆心时,得到圆周角与同弧上的圆心角的关系,然后研究当角的一边不经过圆心时,圆周角与同弧上的圆心角之间的关系,在角的一边不经过圆心时,又有两种情况:一是圆心在圆周角内;二是圆心在圆周角外.经过这样分不同情况的讨论,最后得到不论角的一边是否经过圆心,都有定理中的结论成立.在几何里,许多定理的证明,都需要像这样分情况
8、进行讨论,后面还会遇到这种分情况证明的
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