二力平衡与相互作用力专题训练.doc

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1、平衡力与相互作用力专项练习【考情分析】二力平衡、相互作用力、二力合成是整个初中物理的重点之一，在中考中要求知道二力平衡与相互作用力的区别，以及各自适用的条件，掌握它们的概念，并且会解释相关现象。对本节知识的考查主要渗透在牛顿运动定律的综合应用中，独立成题多以选择题、填空题、实验题等题型出现.【比较总结】相互作用力二力平衡成立条件物体A对物体B施加了力的作用，同时物体B反过来也会对物体A施加一个力的作用物体只受两个力而处于静止或匀速直线运动状态（平衡状态）作用模式A对B，B对A（两个物体）B对A，C对A（三个物体）相同点大小相等，方向相反，作用在同一条直线上不同点作用在相对立的两物体上同

2、时、同性质作用在同一物体上概括异物、等值、反向、共线同体、等值、反向、共线【图例说明】桌子杯子相互作用力（同时异物）桌子杯子地球平衡力（同体）练习题1．一个物体受到两个三个要素完全相同的力，那么这两个力（A）A．一定不是平衡力B．一定是平衡力　　C.可能是平衡力D．一定是相互作用力2．关于磁铁和铁钉，下面说法正确的是（A）　A．磁铁吸引铁钉时，铁钉同时也吸引磁铁　B．磁铁吸引铁钉时，铁钉不一定吸引磁铁　C．磁铁和铁钉相互接触时才会产生力的作用　D．磁铁对铁钉的力跟铁钉对磁铁的力是一对平衡力3．对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于相互作用力的是（D　）　A．书的重力和书对桌面的压

3、力　B．书的重力和桌面对书的支持力　C．书的重力和桌子的重力　D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力4．如图是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（C）　A．踢足球时，球对脚没有作用力　B．足球在空中时受到脚的作用力　C．足球在空中继续运动是由于惯性　D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力5．如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其向右做匀速直线运动，以下叙述不正确的是（　D　）　A．物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力　B．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力　C．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力　D．弹簧测力计对物体的拉力

4、与桌面对物体的摩擦力是一对相互作用力6如图所示，滑冰运动员在水平冰面上滑行，则下列说法正确的是（C　）　A．她所受的重力和她对地面的压力是一对平衡力　B．她所受的重力和她对地面的压力是一对相互作用力　C．她所受的重力和地面对她的支持力是一对平衡力　D．她所受的重力和地面对她的支持力是一对相互作用力7．物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（B　）　A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力　B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力　C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力　D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理

5、课本的压力是一对相互作用力8．一重为10N的台灯静止在水平书桌上．下列说法正确的是（　D　）　A．台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对相互作用力　B．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力　C．台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对平衡力　D．台灯受到的重力和桌面对台灯的支持力是一对平衡力9．当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（　A　）　树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力A．　B．猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力　C．猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力　D．猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力10．下面有关静止放在水平桌面上的

6、文具盒受力的说法正确的是（　C　）　A．文具盒对地球没有力的作用　B．文具盒受重力、支持力、压力　C．文具盒受到的支持力和重力是一对平衡力　D．文具盒受重力和文具盒对桌面的压力是一对相互作用力11．小文用50N的力竖直向上提重为60N的物体，物体仍静止在水平地面上，下列说法中正确的是（　C　）　A．物体受到的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力　B．物体受到的重力与手对物体的拉力是一对平衡力　C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对相互作用力　D．物体对地面的压力与手对物体的拉力是一对相互作用力12．一闹钟静止在水平桌面上，下列说法正确的是（　A　）　A．闹钟受到的重力和桌面对闹

7、钟的支持力是一对平衡力　B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力　C．闹钟受到的重力和闹钟受到的压力是一对相互作用力　D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的支持力是一对相互作用力13．下列现象中，物体受到一对平衡力的是（　D　）　A．划船时，船浆对水的力与水对浆的力　B．汽车行驶时，汽车轮向后推地面的力与地面对车轮向前的力　C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力　D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力14．一重为10N的台灯静止