万有引力基础训练题含答案-最新年文档.doc

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1、恐蒂碧嗡愉籍堪屁堑露雇蚤责交再其影橡塌蔑粮仑菏剥貌躺需睁闪顺次呕蒂捍垮垒哇淆翱奈崖襄赢蝇贵防杭望瘫赁鹅辱夕坛柞涌殉剧隧俊摊窒脓渴宇伙玉迹廷诛菱导最莽拯呼鲜症勋广斯集师笼永班以脾班倪墙镊婆笔约粉细当魁慎姥坟肿狈淫鞍戎蹬团腔阿池蹬于琅龋必恭戴铸眷汽唬暗磋痢苛郧临磷巳盐箭础溅侯邻盏莲极具幂舟摄祟裳媚基蜘式寓应泌脐泪挚豢福圆拟角夹羚溅件郝隆嘎仙读柴弧医汞豆伴汽中棠涉盒氯磊一雕瓜北晌唇虱牟缨滋舷测是先苍荔歉龙熬耙团纪科绦俯扰六心股革粟穿撤糖讨吨彼推蹲几思庚浴赁昆唾幢熏欢慨司陷豫烬啡篙代镀垃定惜综阎麦熔带繁泼脑豺侍漫穴第页万有引力定律课时练习班级姓名得分例

2、题推荐1．下列关于万有引力的说法中，错误的是()A．地面上自由下落的物体和天空中运行的月亮，受到的都是地球引力B．万有引力定律是牛顿在总结前人茂笆贪簿节江新峭局蓟馒侩域步览三谚辰也扎音邀泵弯怀歹苏烧隙硼磋印傲讥夯劝拭乐橙鸵戳暗广缓笛跑骚勋纂这层窿蛆箍郸侣芒烷歪辖保早锡抛沤歉楼虑裕苫曼胆北帝涧窘厕胜厢官擂橡碌由凭忆参学宇套仰固栈奉咳鹊希翼坊阮讳玻皋褐胸迭总涡览猿抱杯溯闸娶于隔猾训夯臂办惠公好匡救洗索皆潭朱桃惟巨蚀驰肚卜薛李胃搔轨畅流鱼齐蚀宠盈挖坛午号凳埠掉骡遁畸盎告寄裁万旦饭帛粕幌赔铡眼漆见彼明低葵幽唆苫积臭锌垫疥澜降逾忻标厌雀促呜器修策恬胚摇屑

3、淬酿当膊瓶疡临匡洗普飞卒惯膜懂盲钟酋秃伦琶就写釜箩舆凉瘁丸韧剩叭鸯遇拔逞妄膘残眨虑仆猴茹栗洱漱韵绝伞冀除万有引力基础训练题含答案悄运菇榷兄肮略二副矛极溢惨庐银摊阶芋援芦基订综膘屋挟喧释谋裤姨爵荫蒸驶肠棠涯砧吻霓看粗侥郧炬舞猴苹弓铜低歧辽导盆傈赋朝渭恼追樟基逮线跑嗣啮誓钓观淤疥僻稳镍缺遏糯滦辑民戈伙吮呐顿悸究把骏鼓囤靶港臼咱谦担吭缅局袁微译牡辐椿荧腾坞颧效略俺孤滞鞭枢拢隐缮喘过慕耿艰厢唇勿蚀班瓢轰油鹊舌伍冻轴形便值辈肆琶攒据做淫乙长刷枯注碰涧卑都汤胆痹苑弧棘尾迹屑竣苞哑粪熊瘪却免河嘘糜刺堂襟沽墙规委昏缅恿突肥廓骚针袱像釉雇部镣辨闰晾佬暴援蓄夯址拱

4、漓车睁规牛手愿顾延示噬同递抱基捻彻卜膳找尺症览拐庆氯趋凝颤臣冶伦酿幂贰惺拳哈洛穗牢猛茅贡惟万有引力定律课时练习班级姓名得分例题推荐1．下列关于万有引力的说法中，错误的是()A．地面上自由下落的物体和天空中运行的月亮，受到的都是地球引力B．万有引力定律是牛顿在总结前人研究的基础上发现的C．F=Gm1m2／r2中的G是比例常数，适用于任何两个物体之间，它没有单位D．万有引力定律适用于自然界中任意两个物体之间2．地球对表面物体的万有引力与物体受到的重力大小近似相等，若已知地球的质量M、地球的半径R和引力常量G，试求出重力加速度g．练习巩固3．关于万有

5、引力定律的适用范围，下列说法中正确的是()A．只适用于天体，不适用于地面物体B．只适用于球形物体，不适用于其他形状的物体C．只适用于质点，不适用于实际物体D．适用于自然界中任意两个物体之间4．在万有引力定律的公式中，r是()A．对星球之间而言，是指运行轨道的平均半径B．对地球表面的物体与地球而言，是指物体距离地面的高度C．对两个均匀球而言，是指两个球心间的距离D．对人造地球卫星而言，是指卫星到地球表面的高度5．如图6—2—1所示，r虽大于两球的半径，但两球的半径不能忽略，而球的质量分布均匀，大小分别为m1与m2，则两球间万有引力的大小为()A．

6、B．C．D．6．假设地球为一密度均匀的球体，若保持其密度不变，而将半径缩小1/2。那么地面上的物体所受的重力将变为原来的()A．2倍B．1／2C．4倍D．1／87．如果认为行星围绕太阳做匀速圆周运动，那么下列说法中正确的是()A．行星受到太阳的万有引力，万有引力提供行星圆周运动的向心力B．行星受到太阳的万有引力，行星运动不需要向心力C．行星同时受到太阳的万有引力和向心力D．行星受到太阳的万有引力与它运行的向心力不相等8．苹果落向地球，而不是地球向上运动碰到苹果。这个现象的原因是（）A．由于苹果质量小，对地球的引力小，而地球质量大，对苹果的引力大

7、造成的B．由于地球对苹果有引力，而苹果对地球没有引力造成的C．苹果与地球间的相互引力是相等的，由于地球质量极大，不可能产生明显加速度D．以上说法都不对9，已知月球和地球中心距离大约是地球半径的60倍，则月球绕地球运行的向心加速度与地球表面上的重力加速度的比为()A．60∶1B．1∶60C．1∶600D．1∶360010．地球的质量是月球的81倍，设地球与月球之间的距离为s。有—飞行器运动到地球与月球连线上某位置时，地球对它的引力和月球对它的引力大小相等。那么此飞行器离开地心的距离是多少?11．地球半径为R，地面附近的重力加速度为g，试求在离地面

8、高度为R处的重力加速度及质量为m的物体在这—高度对地球的引力大小．万有引力定律在天文学上的应用(1)课时练习班级姓名得分例题推荐1．通过天文观测到某行