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时间:2017-12-23
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1、知识梳理与典型例题第一章物态及其变化知识点一:温度计的原理及使用1、定义:温度表示物体的冷热程度。2、单位:常用单位是摄氏度(℃)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度。3、测量——温度计(常用液体温度计)①温度计的构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。②温度计的原理:利用液体的热胀冷缩原理进行工作。③分类及比较:分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃
2、~110℃-30℃~50℃35℃~42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银,煤油(红)酒精(红)水银特殊构造 玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数④常用温度计的使用方法:使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。错误:正确:读数:
3、23知识梳理与典型例题知识点二:熔化和凝固1、熔化:定义:物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质:海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属 熔化图象:熔化特点:固液共存,吸热,温度不变 非晶体物质:松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡 熔化图象:熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态 温度不断上升。熔点:晶体熔化时的温度。 熔化的条件:(1)达到熔点。(2)继续吸热。2、凝固:定义:物质从液态变成固态 叫凝固。晶体凝固图象:凝固特
4、点:固液共存,放热,温度不变 非晶体凝固图象:23知识梳理与典型例题凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬,最后成固体,温度不断降低。凝固点:晶体凝固时的温度。同种物质的熔点、凝固点相同。凝固的条件:⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。 知识点三:汽化和液化1、汽化:定义:物质从液态变为气态叫汽化。 汽化的两种形式:蒸发、沸腾 蒸发:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。 影响蒸发的因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。 作用:蒸发吸热(吸外界或自身
5、的热量),具有制冷作用。沸腾:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸点:液体沸腾时的温度。沸腾条件:⑴达到沸点。⑵继续吸热沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高2、液化:定义:物质从气态变为液态叫液化。 方法:⑴降低温度;⑵压缩体积。 好处:体积缩小便于运输。 作用:液化放热 知识点四:升华和凝华1、升华 定义:物质从固态直接变成气态的过程,吸 热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。2、凝华 定义:物质从气态直接变成固态的过程,放热总结:23知
6、识梳理与典型例题物态变化的名称及吸、放热情况:典型例题知识点一:温度计的原理及使用例1:在防范甲型H1N1流感疫情中,体温计发挥了重要作用。体温计是根据水银的________________性质制成的,读数时看到的是水银柱的正立、________的________像。下图中体温计的示数是: ℃,请写出一点有关体温计使用的注意事项:_______________________________。解析:体温计与常用温度计的原理是一样的,都是根据液体的热胀冷缩的性质制成的,但体温计的精确度高,其水银柱非常细,
7、不易看清,所以将有刻度部分的玻璃制成三棱柱形,能起到放大镜的作用。体温计的使用与一般温度计不同的是:可以离开被测人体观察,因为在玻璃泡的上方有一段非常细的缩口,水银升上去后不能根据温度的变化自动回到玻璃泡里,所以使用前须用手拿温度计的上部用力往下甩一甩。答案:热胀冷缩 放大 虚 36.6 使用前须手拿体温计的上部用力往下甩一甩;玻璃泡与身体充分接触;玻璃泡与身体接触时间足够长;读数时视线应与体温计垂直等。平行练习:小迪测量烧杯中热水温度时,将少量热水倒入另一烧杯中,然后如图所示的那样去测量和读数。她这样做
8、被小明找出了一些错误,但有一条找得有点问题,请你把它挑出来( )A. 不应倒入另一烧杯,这会使温度降低B. 应将温度计取出读数,而不应放在水中读数C. 水倒得太少,温度计玻璃泡不能完全浸没D. 读数时,视线应与温度计玻璃管内液柱上表面相平,而不应斜视答案:B知识点二:熔化和凝固例1:在探究海波和石蜡熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示。请根据表中
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