职业规划第一讲・职业素养与职业意识.ppt

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1、ONELIHUONEDREAM热烈祝贺第一期班组长能力提高班开班蠡湖为你每一天的进步而骄傲同一个蠡湖同一个梦想ONELIHUONEDREAM热烈祝贺第一期班组长能力提高班开班同一个蠡湖同一个梦想ONELIHUONEDREAM热烈祝贺第一期班组长能力提高班开班同一个蠡湖同一个梦想ONELIHUONEDREAM热烈祝贺第一期班组长能力提高班开班1职业规划第一讲——职业素养与职业意识2008年10月2序言一自查—夜深人静时，细细想想，你自己拟定了一个有规划的人生吗？—这个人生规划是否突出了你的优势？挖掘出你的潜能了？—某一天，偶

2、遇来自不同企业的员工，你是否留意到每个企业员工的精神面貌有所不同？从仪表、表情、到交换名片、自我介绍等各种礼仪，你是否立刻意识到和一流企业的差距？并暗暗下定决心要塑造一个全新的自己？—你在表达自己的想法时候，很难找到准确恰当的词汇，别人也很难了解你的意思，以至于在需要沟通的或说服别人的时候总是感到有点困难？3序言二自查???——你分析复杂问题的方法是否远不如你想想的那样有条理，不是抓不住重点，就是推理不准确、归纳不完整，从而判断力总不令自己满意？——你是否常常易受挫折的困扰？在工作碰壁时，意志消沉，以各种借口逃避、拖延，内

3、心极为痛苦担有无法达成目标？——每天你都在尽力协调与上司、同事、部属的关系，但是常常感到力不从心，寻找不到有效的方法？——你是否常常忙得焦头烂额，没有一点多余时间。但细细想想。都是一些杂事、琐事，而真正重要的工作却没有做？——你是否常常感到创造力沽竭，做事因循守旧，别人想法不断，自己却总是欠缺？……41、小故事《否定自己、超越自己的王永庆》2、阅读材料《打工皇后吴士宏超越自己的故事》序言三自我超越5<超越自我>理念分析基本理念·认识你自己。我们每个人都有一座金矿，潜能是人类最伟大的而又开发得最少的宝藏。·每个人都有无尽的潜

4、能。1980年世界著名的心理学家奥托发现：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%”。·战胜你的弱点，开发无限的潜能。·发现另一个自己。·克服惰性，走出自己的舒适区。·确立全新的自我。6序言四使命——小故事在山脚下有三个石匠在凿石头，有人问他们在干什么。第一个人说，我在凿石头；第二个人说，我在凿世界上最好的石头；第三个人说，我在建一座教堂。若干年以后，第一个人仍然在凿石头；第二个人成为一名优秀的工匠。第三个人却成了一名世界著名的建筑师。7<使命>理念分析——基本理念在人类群体活动中，很少像有共同愿景能激发出这样强大的力量

5、。人们寻求建立共同愿景的理由之一，就是他们内心渴望能够归属于一项重要的任务、事业或使命。共同愿景就是一个方向舵，能够使学习过程在遭遇混乱或阻力时，继续循着正确的路径前进。8认清并改善自己乔·哈理斯曾说过人的心灵分为下图的四个窗户1.已开的窗户3.盲目的窗户2.隐蔽的窗户4.黑暗的窗户自己知道的自己不知道的别人知道的别人不知道的1.已开的窗户3.盲目的窗户2.隐蔽的窗户4.黑暗的窗户1.已开的窗户3.盲目的窗户2.隐蔽的窗户1.已开的窗户3.盲目的窗户2.隐蔽的窗户1.已开的窗户4.黑暗的窗户2.隐蔽的窗户1.已开的窗户9乔

6、·哈理斯心灵四窗户学说1.己开的窗户—自己能坦然让别人知道自己的领域。2.隐蔽的窗户—自己刻意隐蔽，让别人知道自己的领域。3.盲目的窗户—别人看得清楚，自己却全然不知的领域。4.黑暗的窗户—别人和自己都不知道的无意识的领域，暗藏未知的可能性，也是人们潜力所在的地方。10解释：——理念分析一个人要能成长,就需要扩大已开的窗户,缩小隐蔽的窗户；靠着洞察开发黑暗的窗户，以及透过别人的影响打开盲目的窗户；循着这种途径即可以认清自己，并改善自己。11职业素养学习目标示意图学习改进提升12职业素养构架图之一职业意识职业意识良性的自我

7、暗示：成就欲追求卓越：专业精神战胜自己：挫折承受力成大事者的关键：讲求诚信工作必须：团队精神13职业素养构架图之二职业礼仪职业礼仪仪表规范谈话的礼貌表情规范举止行为规范交换名片规范介绍规范礼仪集成14职业素养构架图之三职业行动力工作开展必备：应掌握的知识有效沟通的基础：语言表达能力明智的决策：问题解决能力追求竞争力的飞跃：创造能力赢得合作：人际交往能力提高时间的使用质量：时间管理职业行动力15关于职业意识不同的职业意识决定着不同的职业态度4种不同的职业意识区分：第一种，工作仅仅为了满足个人的需要第二种，只满足于安全需求的层

8、次第三种，考虑的完全是企业的需求第四种，把工作和自己的事业紧密地结合起来16解释:前三种人的职业意识里“工作就是工作”，是为了工作而工作。他们虽然也看重工作，但是他们却没有时刻提醒自己在干着一项非常重要的工作，这项工作与自己的事业目标相密切关联。而第四种人的职业意识是把工作与个人的目标结合在一起的。好的