人教版最新版九年级英语导学案—Unit-4-I-used-to-be-afraid-of-the-dark教学教材.doc

《人教版最新版九年级英语导学案—Unit-4-I-used-to-be-afraid-of-the-dark教学教材.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、藕团中学九年级英语导学案主备人补加伍审核人学习时间课时19课　题Unit4Iusedtobeafraidofthedark.Period1SectionA（1a-2c）学习目标1.能认读重要词汇。2.能用英语谈论人的外表和性格，谈论过去的情况。3.让学生懂得用发展变化的眼光看事物，培养积极健康的心态。学习重点1.单词：humorous,silent,helpful,2.短语：beafraidof,usedto,getgoodgrades,beinterestedin,fromtimetotime3.句子：DidMariousetobeshort?Yes,hedid.Heusedto

2、bereallyshort.What’shelikenow?He’stallnow.教学准备学习过程学习笔记一、自主预习预习书本P25－26（1a-2c）页的相关内容，完成下列任务。1.译短语。过去时常一次又一次对……有兴趣取得好成绩害怕……describepeopleblondehairlooklikeinfouryearsbraveenoughwearglassesaskquestionsacoupleofdaysbeafraidof(doing)sth.usedtodosth.beusedtodoingsth.2.归纳已学过的谈论人的外貌和性格的词句。二、合作探究I.la.用

3、描述人的词语填表。(课本P25)例：Appearance(外貌）：short,longhair，toofat，notthin,shorthair....Personality(性格）：serious,outgoing,friend1y,active,humorous,quiet,shy...II.1b.听材料，填人描述外貌和性格的词。III.lc.谈论班上同学，组建对话。例：A:DidMikeusedtohavecurlyhair?B:Yes,hedid.Heusedtobeheavy.A:What’shelikenow?B:Hehasstraighthairandheisthin

4、now.IV.完成教材上2a-2b的任务1.2a.先大声朗读2a中的9个选项单词，再听录音，勾选出所听到的单词。.2.2b.先浏览2b中的句子，扫清词汇障碍，作好听前的预习。然后再听录音，补全句子。1V.2c.利用2b中有关Paula的信息，谈论Paula.也可以谈论自己，或身边的人的变化。例：Paulausedtobereallyquiet.Butnowsheisoutgoing.Iusedtobereallyshort.ButnowIamtall.三、抽测达标I、根据句意及首字母提示补全单词。1.Hedoesn’tworkhardandislateforschoolftimet

5、otime.2.Itishformetomakesomefriendsatthenewschool.3.Don’tbesinclass.Youmustbeactive.4.MarkTwainwasahAmericanwriter.5.Hestudiedhardandgotgoodgonhisexams.II、用括号中所给词的适当形式填空。1.Iusedto(get)uplate.Butnow.I’musedto(get)upearly.2.We(know)eachothersincetwoyearsago.3.Mikeis(outgoing)thanJim.4.He’s(inter

6、est)in_________(play)computergames.5.Areyouafraidof(speak)inpublic?III、单项选择。()1.Hersoncoke，butnowhemilk.A:usedtodrink；isusedtodrinkingB.usedtodrinking；drinksC.isusedtodrinking；usedtodrinkD.isusedtodrink；isdrinking()2.Sallyusedtobe_______，butnowsheenjoysmeetingandtalkingtonewfriends.A.activeB.s

7、ilentC.honestD.outgoing()3.一NotonlytheyoungbutalsotheoldaregettinginterestedWeiChat(微信).一Theycancommunicatemorefreely.A.byB.inC.aboutD.for()4.He_________toplaysoccer_________theschoolteamwhenhewasthree.A.uses；inB.used；inC.uses；onD.used；