质量守恒定律讲课课件.ppt

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1、质量守恒定律（初中化学第五单元课题1）化学反应的实质:知识回顾有新物质生成1、铁在氧气中燃烧：2、硫在氧气中燃烧：探究实验：白磷燃烧前后质量的变化（1）在备好的锥形瓶中放一小块白磷产生大量白烟，天平平衡（4）称量锥形瓶及瓶内物质的总质量（2）称量锥形瓶及瓶内物质的总质量（3）点燃白磷，迅速塞好瓶塞，观察实验现象（5）比较反应前后物质总质量的变化对比思考：反应前物质（或物体）反应后物质（或物体）锥形瓶细砂橡皮塞玻璃管、气球（空气）氧气氮气白磷锥形瓶细砂橡皮塞玻璃管、气球五氧化二磷（剩余气体）氮气白磷质量+氧气质量=五氧化

2、二磷质量稀有气体等稀有气体等白磷五氧化二磷氧气参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。验证实验：方案1（铁钉与硫酸铜反应）方案2（氢氧化钠和硫酸铜反应）实验现象反应前总质量（g）反应后总质量（g）分析铁钉表面出现红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色，天平平衡产生蓝色絮状沉淀，天平平衡m1m1m2m2m1＝m2，反应前后总质量相等m1=m2，反应前后总质量相等结论：反应前的总质量等于反应后的总质量CuSO4+NaOHNa2SO4+Cu(OH)2硫酸铜氢氧化钠硫酸钠氢氧化铜蓝色絮状沉淀Fe+CuSO4F

3、eSO4+Cu铁硫酸铜硫酸亚铁铜蓝色浅绿色质量守恒定律参加反应的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。实验现象反应前总质量（g）反应后总质量（g）分析m1m1m2m3m1≠m2，反应前后总质量不相等？？？m1=m3，反应前后总质量相等质量守恒定律是针对所有化学反应来讲的吗？方案1（碳酸钠与盐酸反应）方案2（密闭容器）有大量气泡产生，天平不平衡有大量气泡产生，天平平衡碳酸钠＋盐酸　　　　　氯化钠＋二氧化碳＋水Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2O理解质

4、量守恒定律应注意哪些特殊情况？（有气体参加或有气体生成的反应，应注意考虑到气体的质量）为什么化学反应会遵循质量守恒定律？想一想分子化分原子聚集成新物质新分子重新组合化分重新组合聚集成H2O2H2O电解水质量守恒的原因分析：2反应前后原子的数目没有增减；3反应前后原子的质量没有改变。1反应前后原子的种类没有改变；化分重新组合原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不　变物质的种类分子的种类改变宏观可能改变分子数目板书理解质量守恒定律的定义时要注意：1．质量守恒定律是关于化学反应的普遍规律，其运用范围是化学变化。一切化

5、学反应都遵循质量守恒定律。2．质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其它方面如体积等不一定守恒。3．注意定律中的几个关键之处：①“参加反应的各物质”，没有参加反应的物质不包括在内；②“生成的各物质的质量总和”，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。小结参加化学反应的各物质生成的各物质的质量总和的质量总和等于反应后原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化进行有关的计算解释一些实验事实内容原因应用质量守恒定律随堂练习:1、24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热，待完全反应后，冷却称量剩余固体物质19.9克，则生成

6、氧气_____克．２、实验表明，镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量大.这一实验事实符合质量守恒定律吗?为什么?9.6答：符合．因为有氧气参加了该反应．随堂练习:3、下列现象可用质量守恒定律解释的是（）A、10g水受热变成10g水蒸气B、纸在空气中燃烧后化为灰烬．灰烬的质量比纸的质量小C、铁在空气中灼烧后，质量增加D、蜡烛受热熔化，冷却后质量不变4、根据质量守恒定律可以推知，铝箔在氧气中燃烧后，生成物的质量()A、一定等于铝箔的质量B、—定小于铝箔的质量C、—定大于铝箔的质量D、无法确定质量大小BCC5、在

7、化学反应前后，总数可能改变的粒子是()A、质子B、原子C、电子D、分子D随堂练习:6、如右图所示，每两个甲分子反应后生成两个乙分子和一个丙分子，已知甲、乙、丙分别为不同种类的纯净物，则乙物质的化学式为（）A、A2BB、AB2C、ABD、A4B2A?+甲乙丙A原子B原子谢谢！