《母鸡》讲课PPT课件.ppt

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1、16.母鸡主讲教师管海霞我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。这是一只（　）的母鸡。读一读：自由朗读课文1—3自然段。想一想：“我”一向讨厌母鸡中的“一向”是什么意思？找一找：作者为什么讨厌母鸡？用“——”画出来。议一议：作者在写法上采用了什么写法？这样写有什么好处？说一说：你能模仿这种手法，说一说吗？（如：慢吞吞的蜗牛、热情的小狗、好动的兔子等）令人讨厌孵出小雏后，这又是一只（　　）的母鸡。读一读：默读课文5--8自然段。想一想：你觉得每个自然段具体写了母鸡哪些品质？画一画：哪句话让你能特别体会母鸡的品质，用“~~~”画出来。找一找：

2、作者是怎样赞美母鸡的？议一议：此时此刻，在作者心中，这只母鸡仅仅是一种动物吗？说一说：你能赞美一下自己的母亲吗？（如：我的母亲___________，是一位______。）负责慈爱勇敢辛苦它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。效果检测：1.《母鸡》的作者（）2.本文用的什么写作手法（）A先抑后扬B先扬后抑3.作者对母鸡的态度先是（），后来是（）A喜欢B讨厌C崇敬D憎恨4.“就是聋子也会被它吵得受不下去。”用（）修辞方法，表现了母鸡（）的性格。A拟人B夸张C比喻D无病呻吟E喜欢炫耀老舍AABBE5.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项

3、是（）A无病呻吟B欺软怕硬C“我”曾在小时候受了母鸡的惊吓D喜欢炫耀6.“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是（）A我害怕母鸡B我很敬佩母鸡C赌气的话7.作者通过写对母鸡看法的变化，表达了对（）的赞颂之情。A母鸡B母爱C公鸡CBB拓展延伸：请同学们翻开15课《猫》这一课，读一读，你发现了什么？