高中语文考前指导.pdf

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1、2018年高考语文考前分类具体导论述类文本阅读：1、看题目+看出处+看关键词，了解话题、对象。2、标出段落序号，了解论证结构和层次，这是第2题考点。选项句子的常见错误类型：1.概念的范围被扩大或缩小。2.改变性质（化“可能”为“绝对”，化“未然”为“已然”）。3.偷换概念。4.观点持有者偷换。（有时明明是作者所引述的某个人的观点，被偷换为作者的观点）5.因果倒置。操作方法：1、弄清定义（概念）的全部要素。2、看清选项对原文句子成分的丢失、转移和变化。3、看选项的推理过程中有无偷换概念、强加因果。4、重点监控：已然与未然，肯定与否定，绝对与相对，原因与结果、程度轻重、范围

2、大小。5.看有无背离语境的暗示，是否与材料或相关信息相矛盾。二、文学类文本阅读：小说或散文●掌握答题要领★1、如何实现快速解读，把握选文的主旨。A、必须认真读一遍文章。B、留意在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。C、阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。答题步骤A、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示。B、查语境。把命题所涉及的内容放回到原文中→找准相关的信息

3、区，然后认真搜索相关信息区的前后，看是否有与之有并列或承接或递进等关系的语句、段落。C、主观题看赋分，配答案。一般来说，现代文阅读主观题赋分都在4分以上（包括实用类阅读），这也决定了每个题目的答案不是一点，一定要分条作答。一般情况，4分题答案至少应有两点，56分题答案至少应有三点。如果命题人在作答处已标明(1)、(2)之类序号，则按序号答够要点。如果未标明序号，自己也应该心中有数，不可只答一点了事。如果题干中有“从不同角度”、“不同方面”、“哪些”等提示，更要认真把握住。●小说阅读考查要点：1、故事情节2、人物形象3、环境4、主题5、构思、手法、语言特色具体答题思路：1

4、、某处情节的作用——情节（使情节波澜再起，引出另一个情节，制造悬念，情节更突出，照应前文情节）→人物（丰富人物，表现人物性格，）→主题（深化某种主题，突显某种主题）。2、写某一个人物的作用——人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）→情节（推动某一情节发展）→主题（突显某种主题）。3、环境描写作用——环境本身（交代了时间、地点，为人物活动提供了平台，营造……氛围，渲染……气氛）→情节（推动，暗示，铺垫）→人物（烘托，映衬）→主题（寄托，暗示，揭示）。小说的三要素——情节、环境、人物是唇齿相依的，考查其中一个，也要关联到另外两个要素，当然，同时还要考虑小说的灵

5、魂——主题。4.物象的作用“自身作用”，指的是它作为小说形象世界的一个组成部分，有它自身的独到特点、作用和审美价值。→“环境作用”，指的是它对时代特点氛围作了怎样的揭示或暗示，对人物活动的具体环境的作用。→“人物作用”，指的是它从哪个角度表现了主要人物的什么特点和性格。→“情节结构作用”，指的是它对小说情节结构的影响，如是否开头、结尾各有特色，是否结构严谨、完整匀称，是否用以烘托铺垫，前后照应，设置悬念，造成波澜，形成线索等。→“点题作用”，指的是揭示了怎样的主题。5、把握主题主题贯穿在选择项和主观题中，不能忽视。如何把握小说的主题？首先：看主人公的结局是什么样的。——

6、如果结局是好的，那一定是赞美主人公某种精神；如果结局是坏的，可能是批判主人公的某种不好的思想，或是同情主人公的遭遇，或是揭示了某种社会问题。其次，具体根据文中主人公的言语和行为，分析文中到底表现出什么样的思想情感倾向。主题的把握思路：通过…（某人的遭遇，某件事），揭示了（赞扬了、讽刺了）……，说明了（体现了）……6、构思、手法、语言特色（1）构思、结构常见题型：本文在构思上或者结构上有什么特点？思考角度：①有没有双线结构②有没有鲜明清晰的线索③有没有倒叙、巧设悬念④有没有采用对照的方式写了两个鲜明对立的人物⑤有没有意料之外、情理之中的欧亨利式结尾（2）手法①描写人物的手

7、法——肖像，心理，行动，语言，侧面描写(间接、细节描写)作用——揭示人物性格，展示人物精神世界，为小说主题服务。②小说全局角度看，常用的手法：①以小见大②对比（反衬）③欲扬先抑（欲抑先扬）④象征⑤侧面描写⑥细节描写⑦巧设悬念⑧伏笔照应（3）以某种东西(物象)作题目的作用思路：一是该物推动情节发展，作为贯穿全文的线索，串起主人翁的一生，二是象征某种哲理，表现某种情思。（4）语言特色：①语言朴素精炼②语言华丽，句式整齐而有节奏感③幽默,机智,讽刺④凝练隽永,委婉含蓄⑤用词准确而形象、词语丰富而多样【答散文题可以借用这几条】7、其他方面1、人物