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时间:2020-08-04
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1、2016届高考生物考前指导从容+笑容+信心+细心=成功高考生物试题答题技巧一、审题要认真1、稳,准2、标出题目中的限制条件限定条件的种类很多:如时间、原因、影响等限定的程度也不同:如根本、直接、最终等。选择的方向也有肯定否定之分:如是、不是、正确、错误等。描述的对象也有不同:如植物细胞、动物细胞,叶肉细胞、根尖细胞,细菌、真菌,原核生物、真核生物等。二、语言表述要规范1.概念上宜小不宜大例:S型肺炎双球菌有不同的亚型,其主要区别在于构成荚膜的多糖存在差异,格里非思将S型菌在特殊条件下进行体外培养,从中分离出R菌。由此判断,R型菌的出现是的结果。答案:基因突变。有些同学回答
2、的是”变异”或”可遗传变异,而转化实验的原理是基因重组。2.结构上宜具体而不宜抽象(宜细不宜粗)生物体的解剖结构有宏观结构和微观结构,微观结构又分为显微结构和亚显微结构。在回答一些具体生理反应的位点、代谢场所、分泌部位、物质存在的具体结构等时都必须说出更细微的结构。例:小球藻在光照条件下,其细胞HO→H++O2的反应发生在。2错答:“叶绿体”正确答案:叶绿体囊状结构的薄膜上。例:胰岛素是由分泌的。错答:“胰、胰脏、胰腺、胰岛等。”正确答案:胰岛β细胞3.表述语言宜专业化,不宜俗语口语化例:把酶失活说成是酶死了等等。三、以良好的心态迎接考试1、要有坚定的信心2、要取得好成绩
3、,关键在于实力—知识、技能、体力和心理素质等诸方面的综合素质。若题难,则马上想到“我难他更难,新题当作陈题解”;若题易,则想到“我易他也易,但我更细心,陈题当作新题解”四、来自阅卷一线的声音:高考阅卷点的老师们的共识是:“得分的关键不是你攻克了多少难题,而是把握住一般的试题不要丢分”。遗憾的是相当多的考生难题没有丢分,由于对教材的复习没有到位,试题中直来直去的容易题反而丢了分。因此,我们在复习时可适时地给自己算算账,基本题(中等和中等难度以下的试题,占总分数的80%)不丢分。五、理综应试技巧和心理调适1、在考试过程中做到:向规范答题要分数:认真读题、仔细审题、规范书写,稳
4、中有细,思维严谨,忙而不乱,遇到熟题不喜,遇到生题不慌;先易后难,学会跳题。2、关于粗心问题:粗心的原因是思维习惯不好。一是读题习惯不好:有的同学读题时丢三落四,走马观花,题中给定的关键字词和条件等解题信息提取不出来,答题时任凭想象。二是思维定势:看到某个熟题,马上就套了他熟悉的框子里去了,结果掉进命题者设计的思维陷阱中。所以越是熟悉的,越要注意认真读题、审题。三时审题习惯不好:思维推理不严谨,缺少基础知识作为推理的依据,凭直觉思维审题。3、读题和审题技巧:读题技巧:如果有图的话,就对着图看。如果没图,一边看题一边画一个图,从而有助于你对试题的阅读和审题。题中括号内的文字
5、要务必看到,这是命题者给出的条件信息或答题提示。在解答非选择题时,每个小题都与题干和其他小题之间有着一定的思维连贯性,可以帮助你审题,做到试题的前后呼应。4、关于难题:难题是要用它来增大试卷区分度的。这种难题你不会,看都看不懂,你的同学大部分都跟你一样。这样的话,这个题总的得分很低,你答不上来,实际上影响并不大。反过来,最应该注意的是你一看还行,但是你没做对的。原因是你可能把题目看错了,或者有一个问题想错了。而你的同学都会,他们都做对了,你答错了,相对就有影响。所以对中等题和基本题,高考里才是最应该值得关注的。不同题型的应试策略(一)选择题策略防止没看完全部选项就匆忙作答
6、。即使个别选项不太清除,通过选项间的比较,大多也可以选出正确的答案。对于判断正误型的选择题,且选项往往是前半句对,后半句错;有时是语句没错,但与题意不吻合的,只要细心都不难发现。(二)非选择题策略1、审题(提取信息)审题是基础。审题务必细心,切忌一味求快。特别是图表题,要图文结合起来审题,找出设问的关键点和限制条件,并用笔圈起来,务必弄清题意才做题。如遇熟题,应“熟题新解”,特别注意题设条件有无变化;如遇生题,应“新题旧解”,思考可以迁移借鉴哪些做过的试题。(1)文字信息对试题中的关键字句应反复推敲,正确理解其表达的生物学含义;对试题中容易误解的关键词语,如“结构”与“功
7、能”,“复制了几代”与“复制到第几代”,表现极端情况的“最高传递效率”、“最适”等,应特别注意,在审题时作出标记。(2)图表信息将图与题干结合起来看;将图与教材联想起来看;将图与问题联系起来看。提高审题正确度做法:边审边画词、边审边看图2、解题(处理信息)在认真审题、获取信息的基础上,针对问题,应用有关生物学原理和规律求解。其基本思维过程为:联想(找到对应原理)→推理(运用原理分析相关生命活动)→判断(得出结论)。3、答题(表达信息)(1)准确(准确使用术语)(2)具体(紧扣试题作答)(3)清晰(书写、答案层次)高中生物曲线常
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