高中语文必修一第一单元ppt(学案 课件 练习12份) 人教课标版.ppt

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1、晨读·快乐背诵探究·精研文本基础·预习新知链接·课文导读范文·边读边悟提能·精学精练2诗两首本课话题——追求朗读——课本中的名段她静默地走近/走近,又投出/太息一般的眼光,/她飘过/像梦一般的,/像梦一般的凄婉迷茫。在“我”的长久期待中,姑娘走近了“我”,却投出了“太息一般的眼光”。这眼光意味深长,是定格在诗人的脑海中最深刻的印象,意蕴深厚,令人回味无穷,是彷徨之情的真实流露。“飘”字生动地写出了诗人幻想中的“丁香姑娘”飘忽朦胧的特点和倏然而过的感觉,隐含着诗人孜孜追求的执着精神。积累——生活中的素材2014年4月20日晚,央视励志综艺节目“出彩中国人

2、”总决赛落幕。经过激烈角逐,民乐歌手冯满天成为首季节目的“出彩之星”。在节目中,评委除了被他特别的演奏方式吸引,更被他30年来执着追求“非琴不是筝”的中阮古音打动。为研制这种中国古代乐器,冯满天花了17年时间。他寻访了许多制阮琴师,但结果让他很失望。不甘失败的冯满天决定自己动手制琴。他翻书学习,拆琴观察,又去探访西方做提琴、吉他的琴师。为了去掉琴板上的音孔,冯满天足足琢磨了七八年。最终在“出彩中国人”舞台上呈现的这把“仿唐隐孔中阮”诞生了,而在它之前,冯满天付出了47把失败品的代价。冯满天说,我们的文化就像是一颗闪亮的钻石,由于历史的沉淀落上了一层厚厚

3、的灰,但用力擦拭后就会一点一点透出令世人震惊的光芒。让中阮时尚起来,流行起来,是他毕生的追求。背诵——文学中的名言警句路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原人的本质就在于他的意志有所追求,一个追求满足了又重新追求,如此永远不息。——叔本华我常常重复这一句话:一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。——高尔基一个崇高的目标,只要矢志不渝地追求,就会成为壮举。——华兹华斯简介戴望舒(1905—1950),中国新诗发展中“现代派”的代表诗人,中国“左联”成员。浙江杭县(今余杭)人。1925年入上海复旦大学学法文,开始接触法国象征派诗歌。

4、早期诗歌多写个人的孤寂心境,感伤气息较重,意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风显得明朗、沉挚。主要作品诗集《我的记忆》《望舒草》《灾难的岁月》等。代表作品为《雨巷》《我用残损的手掌》,因《雨巷》获“雨巷诗人”的称号。简介徐志摩(1897—1931),原名章垿,浙江海宁人,现代诗人、散文家,新月派代表诗人。1921年赴英国剑桥大学留学并开始创作新诗。1923年,参与发起、成立新月社,同年加入文学研究会。1931年由南京乘飞机到北平,因遇雾在济南附近触山,机坠身亡。由于他深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义、

5、唯美派诗人的影响,其诗作字句清新,韵律和谐,比喻新奇,想象丰富,意境优美,具有鲜明的艺术个性。主要作品诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等,散文集《落叶》《巴黎的鳞爪》等。《雨巷》本诗写于1927年夏天,当时正值中国历史上最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应革命的青年,一下子从火的高潮坠入了夜的深渊。他们中的一部分人找不到革命的前途,在痛苦中陷于彷徨迷惘,在失望中渴求着新希望的出现,在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是这一部分进步青年的心境的反映。《再别康桥》1921年,徐志摩进入剑桥大学。当时,徐

6、志摩远渡重洋,从美国到英国研究文学。在伦敦剑桥大学,他以特别生的身份,随意选科听课,度过了一年多真正悠闲自在的日子。在风景秀丽的康河两岸,他仰卧在有星星黄花的葱绿草坪上,或看书,或看天上的行云。有时到碧波荡漾的康河里划船。他完全陶醉在大自然的怀抱里。1922年学成回国。他在1922年启程回国前夕,写下了《康桥再会罢》一诗,表达对康桥的眷恋。第二次是1925年4月,他重游康桥,归国后写下了散文《我所知道的康桥》。1928年,徐志摩第三次游康桥,7月的一个傍晚,他一个人悄悄来到久别的母校,漫步于寂静的校园,怀念逝去的美好岁月。但斗转星移,物是人非,没有人认

7、识他,满腔的热情和对母校的眷恋之情无以倾诉。前来寻梦的诗人,怅然若失。11月6日,乘船归国途中,诗人挥笔写下了《再别康桥》这首诗。(1)现代诗派该诗派得名于施蛰存主编的《现代》文学月刊。围绕这个刊物且诗歌创作风格相似的一群新人,被称为现代诗派。20世纪30年代中期是现代诗派的鼎盛时期。现代诗派并非西方现代诗派的简单移入,它实际上是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展,因而以戴望舒为代表的现代诗派具有自己独特的艺术风格。现代诗派的诗艺核心是象征主义。(2)新月派新月派是中国现代文学史上的新诗团体,1923年成立,代表人物为徐志摩、闻一多,成员有胡适、梁

8、实秋、陈西滢等,徐志摩是新月派最具代表性的诗人。闻一多卓有成就,他在《诗的格律》中提出著名的“

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