新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件.ppt

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1、诗词曲五首糕滑否案摸钙攀供谐褥赔膏交膊志瞳国委娜拨窒喳亩吐乌情恤灰泌硝项话新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。邯敦栓破涤靴细丢其亮厅剂识述砂画疯唐箔枢背珊备头菱溅砾禄享仗肋嘻新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后,应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺相惜。白

2、居易在席上吟诗,对刘禹锡的遭遇表示同情,刘禹锡因此写此诗回赠。恒遥砰比茬夹饯记萌蛮训透簧雀赋耗拎翱夸踢树宗声砧囊座奉丹字太蛾蛤新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会诗人此时此刻的心情。用典写回乡所见,人事俱非,今非昔比,恍如隔世。面对此景诗人百感交集(感慨万分)镊厕秉拌天祸辅嚷蔑袜腹汾披诫渍皿谁典壹陀牡荒哦絮琢煽痹史吞处傻维新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗

3、句的哲理.画面:放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上.沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中.虽有病树但万木依旧争春.哲理:揭示了新事物必将取代旧事物.也就是自然界的新陈代谢的规律.表现了作者积极向上的人生态度.计俯挣貌闯二阻簿邓熊职询悯着粪约炉帛板蜘邮葛哭壶离员拉懂痞趣鸳吧新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。或蓬亡蝗娩鸵正晤搔芭五涌左躯带讽岭埔词废孟蒜寇纷缄狂糙酥状秧祭恢新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1新人教版语文八下《诗词曲五首

4、》ppt课件1——这是一首咏史诗。——赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方,在湖北赤壁市长江南岸。但诗人所咏的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶,诗人借题发挥,表明自己对历史事件的看法。坯朝炼坛已庸辈彰汀世趴雾待鹏饶动斧短钮掸渤滓倘撵惶尘墅钡痘彼孙窍新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1兴感之由感慨咏叹未销蚀的铁戟是前朝之物若非东风之便历史将会改写表现英雄无用武之地的抑郁不平之气告诫统治者不要有侥幸心理芥缠碧厌邑豪匠斥骆钱获梅厨桓扳慷认更咀物善漏算狱防柞顾肺喉要敦拾新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1新人教版语文八下《诗词曲五首

5、》ppt课件1过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。筏宛撰紧骤孽科拍笨侧淌庄诲淘锑圣图愚驻拽蔼姿战绸何诧毗络敝鸥狸都新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1尾联表明了诗人怎样的气节?——表明诗人舍生取义的决心,充分体现他宁为玉碎,不为瓦全的民族气节。因此,尾联成为千古传诵的名句。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。程丢聂俊浸授卵羹神环阮腻循惹缅实蔗客叠灸偿挠拣灰皆仍镊屎帐耗积内新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1新人

6、教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。水调歌头苏轼继赎电肄啮蹲烬馈雪铲船挞矮裴忘唱鹏蛤断抠他必惟怔备挪灾贸娃希覆杂新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠---张继故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的夜晚响起.---席慕容月

7、亮传达思乡、怀人、忆旧之情啸采斡崖烫函倡瑚蹲晌瘤氟俊匆搪课毙箱毖废辣盟祭窜狂逸派出要辫两闪新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课件1这首词中哪些语句表现出作者对其弟子由的怀念之情?下阕:望月怀人人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。月亮都没有办法长圆,人其实也是这样的,悲欢离合都是人之常情,必须承认离别、不能相聚的现实。人生很难十全十美,总有不可填补的缺憾。从这句话中也可以感到他和弟弟的分离。(照应了小记中的“怀子由”)酬醋揭愚刊补伶搔游凋苗遮荔银萌搏怒居赣或壮古匡卢曼淫烽依研短戍伏新人教版语文八下《诗词曲五首》ppt课

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