数的运算与简算复习案复习进程.doc

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1、数的运算与简算复习案精品文档数的运算与简算复习案复习目标：1．使学生进一步理解并掌握整数的运算定律，并能熟练地在整数、小数与分数运算中运用这些运算律。2．能运用这些运算律进行一些简便运算。复习重点：整数运算律的运用。复习难点：运用运算律进行简便运算。复习用具：小黑板、课件回顾与交流：1．回顾整理运算律：我们学过哪些整数运算的运算律？用字母表示出来。(1)加法（2）乘法2.交流验证：你能用不同的方式验证这些运算律吗？（1）小组举例，并通过计算进行验证。（2）各小组间互相交流，了解不同的验证方式。（3）汇报验证结果。把你认为最好的方法整理在下面。①加法交换律：②加法结合律：③乘法

2、交换律：④乘法结合律：⑤乘法分配律：（4）你有没有其他发现?若有就把它写下来与大家共同分享。3.及时练习：算一算，看谁算得快。要求：运用简便方法进行口算，汇报结果并说明运用什么规律？137+54+146=574+184+26=15×25×4=125×13×8=收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档42×13+58×13=（125+4）×8=合作探究：1.整数运算的运算律在小数、分数运算中成立吗？举例说明。要求：（1）小组内回顾以往练习，举例说明。（2）同学间相互交流。（3）全班交流，总结展示。2.用简便方法计算下面各题：①32.7×99+32.7②28×1001③9.2

3、5×+×9.25巩固练习：一．填空：1.a+b=()+()2.a×b=()×()3.a+(b+c)=(+)+()4.(a+b)×c=()×()+()×()5.(a-b)×c=()×()-()×()6.a-(b+c)=a-()-()7.a-b-c=a-(+)二．简算：（1）7.29-0.76-0.24（2）0.25×12.5×3.2（3）198×271-171×198（4）÷13+×（5）45×16+54×38+54×45+54收集于网络，如有侵权请联系管理员删除