数量关系试题题解分析课件.ppt

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1、数量关系部分试题分析钱俊龙一、数字推理主要类型:(一)数字本身构成有一定规律1、平方数及其变形(熟记20以内的平方数)2、立方数及其变形(熟记10以内的立方数)3、质数:1,3,5,7,11,13,17(奇偶数)4、提取公约数后其倍数有一定规律(二)前后项数字之间的关系1、等差数列及其变形(1)一级差(数列后项减前项)(2)二级差(一级差的后项减前项)2、等比数列及其变形(三)第三项数字与前两项数字之间的关系1、第三项等于前两项数字之和(差)2、第三项等于前两项数字之积(商)3、第一项乘某数加第二项(或相反)等于第三项(四)混合数列1、奇偶位置的数字形成两个数列,各有

2、自己的规律2、分数;分子和分母形成两个数列(五)无理式2002年1、26122030()A.38B.42C.48D.5612差46810差为公差为2的等差数列,因此()=30+12=42答案为:B2、2022253037()A.39B.45C.48D.5111=11,因此()=37+11+48答案为:C差2357差为顺序排列的质数,下一个质数为11,所以3、25112032()A.43B.45C.47D4015差36912差为公差为3的等差数列,因此()=32+15=47答案为:C4、134711()A.14B.16C.18D.201+33+44+77+11从第三项起

3、,各项为前两项之和,因此()=7+11=18答案为:C5、34363535(1)3437(2)A.36,33B.33,36C.37,34D.34,37奇数项:3435(1)37显然是公差为1的等差数列,因此(1)=36偶数项:363534(2)显然是公差为-1的等差数列,因此(2)=33答案为:A(36,33)2003年1、148131620()A.20B.25C.27D.285差34534显然()=20+5=25答案为:B差为3、4、5的循环2、1371531()A.61B.62C.63D.6432=16×2=32()=31+32=63差24816差为公比为2的等比

4、数列,因此答案为:C3、1427()3125A.70B.184C.256D.3511122335544各项为nn,因此()=44=256答案为:C4、()36191052A.77B.69C.54D.483316二级差为公比为2的等比数列,因此=16=17+16=33()=36+33=69答案为:B一级差17953二级差8425、2/31/22/51/32/7()A.1/4B.1/6C.2/11D.2/9奇数项:2/32/52/7偶数项:1/21/3()显然()=1/4答案为:A2004年该年没有数字推理部分。2005年26.27,16,5,(),1/7A.16B.1C

5、.0D.227,16,5,(),1/7334251607-1()=1,答案为:B27.1/6,2/3,3/2,8/3,()A.10/3B.25/3C.5D.35/61/6,2/3,3/2,8/3,()通分:1/64/69/616/6分子:149161222324252()=25/6,答案为:B=2528.11371741()A.89B.99C.109D.11911371741()1+1*21+3*23+7*27+17*217+41*2()=17+41*2=99,答案为:B第三项等于第一项加上第二项的两倍。29.10-1-2()A.-8B.-9C.-4D.-310

6、-1-2()差:-1-1-1-1()=-2+(-1)=-3答案为D。30.122346()A.7B.8C.9D.10122346()1+2-12+2-12+3-13+4-14+6-1()=4+6-1=9;答案为:C第三项等于前两项之和减1。31.()A.B.2C.D.()()==(A)答案为A。32.118167214162()A.10B.20C.30D.4033.041848100()A.140B.160C.180D.200041848100()0×121×222×323×424×525×62()=5×62=180;答案为:C34.3461236()A.8B

7、.72C.108D.2163461236()3×4/24×6/26×12/212×36/2()=12×36/2=216答案为:D第三项为前两项之积的一半。35.14352647()A.1B.2C.3D.4偶数项:4567奇数项:1324()偶数项:34奇数项:12()()=3,答案为:C2006年31、1029610884132()A:36B:64C:70D:72奇数项:102108132差:6246×4偶数项:9684()差:—12—12×4=-48()=108+(-48)=36答案为A。32、132816425()1A:5B:6C:10D:12

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