分析下面的数量关系：.ppt

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1、比例的意义天健小学2010.3.301、化简比：12:4:0.6：12基础训练2、求下面比的比值：12:46:183.6:0.9:4自己批改，看都做对了吗？=3:1=3:2=1:20=3==4=1318自学提纲1、分别写出每张照片长和宽的比。观察分析：这两个比有什么关系？3、你能分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比吗？这两个比能组成比例吗？2、明确概念：（）的式子叫做比例。比例有哪几种表示的方式？举例说明。合作交流1、在小组内相互交流自学提纲。2、探讨存在的疑问或新的发现。3、准备好上台汇报，让同学们分享你们小组的学习成果。两次行驶的路程的比和两次时间的比也能组成比例吗？检测反馈1

2、.一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。[书上第41页第3题。]（1）上午行驶的路程和时间的比是______。（2）下午行驶的路程和时间的比是______。（3）这两个比能组成比例吗？为什么？2、李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。（1）写出每张长方形剪纸长和宽的比，并计算出比值。（2）选择其中的两个比组成比例。（1）分别写出两个长方形长的比和宽的比，并组成比例。（2）分别写出每个长方形长和宽的比，并组成比例。3、4、判断下面哪个比能与：4组成比例。1315（1）5:4（2）20:1（3）1:20（4）5：[书上第42页第6题。]下页5、发展练习

3、从12的因数中任意选出4个数，再组成两个比例式：（）︰（）=（）︰（）（）︰（）=（）︰（）下页判断两个比能不能组成比例，主要看什么？看它们的比值是否相等。看它们的化简的结果是否相同。返回课堂练习1、必做题：练习册22页。2、挑战题：选一个数，与4、6、9三个数能组成比例，这个数可能是（）。比4︰6比例2︰3＝4︰6比和比例有什么区别？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。