教科版道德与法治七年级下册32《表达与倾听》ppt课件.ppt

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1、第三课交往有艺术第二课时表达与倾听学习目标1、知识目标：了解表达与倾听的重要性及其要求，懂得一些基本的表达技巧和倾听技巧。2、能力目标：能在日常生活中学会表达，学会倾诉，努力提高自己的表达能力；学会倾听，提高运用倾听技巧的能力。3、情感、态度、价值观目标：培养自己善于表达、善于倾听的优秀品质。探究：学会表达的意义与基本技巧李先生为庆贺生日，邀请了四个朋友做客。三个人准时到达了。只剩一人迟迟没来。李先生有些着急，不禁脱口而出：“急死人啦！该来的不来！”其中一人马上站起来拱手道：“告辞了！”说完，气冲冲地走了。李先生

2、一急又冒出一句：“真是的，不该走的又走了。”剩下的两人，其中一个坐不住了：“我现在走！”说完，甩手就走了。李先生不知所措。最后这位对他说：“你说话前应该考虑一下，否则说错了，就不容易收回来。”李先生无奈地说：“他们都误会了，我不是说他们。”朋友听了，脸色大变道：“原来是这样！”说完，铁青着脸走了。朋友为何都走了？这则故事给我们什么启示？李先生在语言表达方面出了问题，被人误解。启示：要学会表达，表达需要技巧。假如表达不清楚很容易被人误解，甚至无意中伤害别人。我们要学会表达。环节一：学会表达自主学习阅读教材P19至P

3、20,思考下列问题：1、表达的作用是什么？2、表达需要一定的技巧。它有哪些技巧？归纳（1）表达的作用以恰当的方式表达我们的看法和感受，可以使对方了解我们的真实态度，增进对我们的了解，从而更乐意与我们交往。（教材P19倒数第二段）下面同学的谈话妥当吗？为什么？1、张芳说话条理清楚，层次分明。2、梅子与人说话时总是对别人的不同意见横加指责。3、晓颖在发表不同意见时总爱说“你错了，我对了”。4、菲菲与人说话时玩手机，不看对方。妥当：表达要有条理不妥：对于他人的反对意见，要给以宽容,不要针锋相对。不妥：说话时，态度要客观

4、，不要武断。不妥：说话时眼睛要看着对方，要用眼神与对方进行交流。5、董亮和人说话时总是啰啰嗦嗦，没完没了。6、晓雯回答问题含含糊糊，总担心自己说错。7、小港爱举手回答问题，说错了就希望老师同学纠正。不妥：表达要尽量简单明了，不要啰嗦。不妥：说话声音要洪亮，吐字清楚，表情要充满自信。要大胆,要敢于表达自己。基本的表达技巧1、要大胆,要敢于表达自己；2、说话声音要洪亮，吐字清楚，表情要充满自信；3、表达要尽量简单明了，不要啰嗦；4、说话时，眼睛要看着对方，要用眼神与对方进行交流；5、表达要有条理，如果表达的意思不止一

5、个，可用第一、第二将层次分开；6、说话时，态度要客观，不要武断；7、对于他人的反对意见，要给以宽容,不要针锋相对。归纳（2）学会倾诉1、理由：在学习和生活中，我们经常会因一些不如意的事而难过或烦恼，这时候，找个合适的人倾诉一下，不失为一个好办法。2、注意事项：（1）时间：在被误解或觉得委屈而烦躁不安、伤心难过时；（2）对象：自己信得过、谈得来的人；（3）场合：适当的场合。-------排解不良情绪的好方法一个圣诞节的悲剧那是一个圣诞节，一个美国男人为了和家人团聚，乘飞机往家赶，一路幻想着团聚的喜悦。恰恰老天变脸，

6、飞机脱离航线，随时有坠机的可能。空姐也惊恐万分地吩咐乘客写好遗嘱。就在这万分危急的时刻，飞机在驾驶员的冷静驾驶下终于平安着陆。这个男人回家后异常兴奋，不停地向妻子描述遇到的险情，并且满屋子转着、叫着、喊着，然而他的妻子和孩子正在分享节日的喜悦，对他经历的惊险没有丝毫兴趣。男人叫喊一阵子，却发现没人听他倾诉。在妻子去准备蛋糕的时候，这个美国男人爬上阁楼，用上吊的古老方式结束了从险情中捡回的宝贵生命。一个在飞机上遇险大难不死的美国男人回到家却自杀了，原因何在？故事感悟环节二：学会倾听自主学习阅读教材P21至P22,思

7、考下列问题：1、为什么要学会倾听？2、我们应该怎样倾听（倾听应该注意一些什么）？3、倾听有哪些技巧？4、除了礼貌待人、善于表达、学会倾听外，你还知道哪些成功交往的艺术？归纳（2）学会倾听的重要性在现实生活中，我们需要忠实的听众，更需要学会做个忠实的听众。做个好的倾听者，是一种能力。（教材P21小标题“学会倾听”下面第一段）倾听积极倾听指的是，对他人表达的思想与情感，以积极的态度，认真地给予关注、重视、尊重和理解。非积极倾听如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等等。归纳（3）怎

8、样倾听？（倾听时应注意什么？）在倾听的过程中，要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良行为，如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等等。归纳（4）积极倾听的技巧言语技巧非言语技巧（用言语回应对方的技巧）（用身体语言回应对方的技巧）倾听的言语技巧●应和：用简单的“嗯”、“是的”、“是吗”等应对语鼓励对方说下去。●解释：用自己的话来解释对