欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:57125427
大小:15.00 KB
页数:4页
时间:2020-08-03
《我的教育叙事故事培训资料.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我的教育叙事故事精品文档学生的成长进步是教师的幸福王勇有学者认为,教师的职业境界可分为四个层次,一是把教育看成是社会对教师角色的规范、要求;二是把教育看作是出于职业责任的活动;三是把教育看做是出于职业良心的活动;四是把教育活动当作幸福体验。显然,教师的最高境界就是把教育当作幸福的活动。教育是一项事业,不是一种职业,要有很强的事业心和责任心。“没有教不好的学生,只有不会教的教师”.被周总理称为“国宝教师”的霍懋征,一干就是60年。霍懋征老师为什么在小学教师的岗位无怨无悔地奉献60年?在霍懋征看来,只有深沉的四个字:“敬业”,“爱
2、生”。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档热爱学生是教师的美德,是教育教学的前提。爱是教育的基础,没有爱就没有教育。热爱学生就是要尊重学生,爱护学生,信任学生。只有尊重学生,爱护学生,信任学生,才能建立一种平等、和谐的师生关系,教育才富有实效,才能培养出人格健全的学生。师爱是教育的灵魂,是教师教育学生的感情基础。师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。“严在该严处,爱在细微处。”只有热爱学生的教师,才能真正理解这句话的内涵,并努力去实践
3、。具备了这样的师爱,就一定会在教学实践中满腔热忱。因此,对学生在活动中要多留意、多观察、多关心、多鼓励,努力沟通师生情感,搭起相互信任的友爱桥梁,建立起和谐平等、融洽纯真的师生关系,向他们无私地奉献出真挚的爱,从他们的一言一行中善于发现闪光点,挖掘他们内在的潜力,鼓励他们培养乐观的生活态度,帮助他们树立追求目标、激发学习的兴趣。而真正与学生交流、交心,建立良好的师生关系,把学生有力地吸引到教学过程中来,才能亲其师、信其道,激发学生的学习热情,实现教育的目标。让爱伴随他们进步与成长。本学期,在我的高年级语文课堂上,有这样一个小男
4、孩,他叫王信资,长得个子不高,坐在教室的最前面的一排。每节语文课,我与同学们问完好后,他就开始低头玩儿一些东西,偶尔抬头说几句话,当其他同学做练习或写作业时,他也写,每次我都走到他桌前一看,他都在一张小纸上写一些与教学无关的东西。好像每堂课都与他无关,也无视我的存在。因此他也成为我关注的一个男生。 在教学中,我有更高的标准来严格要求学生。信资这个小男孩在班里显得那么“特殊”。我在课堂上经常提醒他,也发生过“冲突”。我总认为他的课堂表现是在跟我故意捣乱。记得那一次,上课他还是随便乱说话。当时气得我火冒三丈。我当着全班同学的面,叫
5、他的名字,并让他站起来听我说对他的要求:“信资,要么看黑板,要么你闭上嘴。”就这样,开学有一个月了,对他的教育我始终“常抓不懈”,可他却没有多大好转,倒是耗费我不少精力。 有一天课间,我主动走到他身边,和他聊一聊天,几句话就让我对他有了更多地了解和理解。他说他从某某学校转来的,他们班的同学上课都这样。我接着问他:“那考试成绩怎么样呢?”他说;“都没有过80分的,我老是不及格,有好多同学都不及格。”原来他上课的表现都是他以前上课的习惯呢。 对信资的态度,我反思自己。当初对他的态度真是不好。不了解他的行为,上来就是严格要求
6、加上严厉批评。所以也没有什么成效。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档 爱优秀的学生容易,爱特殊的学生难。惟其难,才显得更珍贵。后来我首先转变了对他的态度,对他我付出了真诚的爱。因为我理解他了:他不是故意跟我捣乱,而真是管不住自己。他再随便说话我首先不理他,逐渐他也觉得没意思,也少多了。我欣赏他:在讲课中就让他回答一些非常简单的问题。让他忙起来,没时间玩儿。两个同学合作读对话时,我主动找他说:“我跟你一组吧。”然后就是我带着他读对话一遍,听他读一遍。他学得也相当认真。我不时微笑的对他说“你语感还不错呀。”我也宽容他:上
7、课时经常提醒他,只是不再当众批评他了,而是叫他回答问题。课后,还经常给他开“小灶”。通过一个月我与信资的“磨合”,他的确进步不小。能抬头看老师了,当有些写作作业时,他也能问老师怎么写了。王信资的进步坚信了我的付出没有白费,我也因此从中感到了欣慰。全国特级教师张学钊老师说;教师最大的快乐就是创造出值得自己崇拜的学生,教师的成功就在于让更多的学生超过自己。对教师而言,学生的成长进步,就是他们辛勤劳动的最好回报,也是他们全部付出的价值所在,更是他们的最大的快乐与幸福。法国作家雨果说过:生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。教师由于自己的
8、付出,能够得到爱的回报,这就是教师拥有的最大的幸福。在今后的教育教学生涯中,我将一如既往地热爱自己的职业,热爱自己的学生,提高自身素养,勤恳工作,做一个幸福老师!收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
此文档下载收益归作者所有