我和甜甜的故事（教育叙事）.doc

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1、绳锯木断，滴水石穿十堰特校张曾今天我要讲的是我和甜甜的故事，我担任甜甜的个训老师已经快一年了，甜甜这孩子天生患有重度听障与自闭，虽然做了人工耳蜗，但语言康复效果却不理想，几乎是没有语言的。就是这样的一个孩子，我们之间没有感天动地的故事，我们的故事很小也很平淡……这天，我正给甜甜做滑板训练，本来很配合的甜甜却突然“调皮”起来，总是很不配合的站起来，我大声喊：“甜甜，趴下！”可是他却像没听到一样依旧不配合，站起来左扭右扭，好像浑身长刺一样，反复几次仍是这样，我很生气，一边大声命令甜甜趴下，一边用肢体动作协助甜甜趴下，折腾了半天，我累出一身汗，甜甜也很烦躁。眼看训练无

2、法继续进行，我拉着甜甜准备带她进教室休息会儿，却突然发现甜甜的裤子湿了，甜甜尿裤子了！我顿时明白了：原来甜甜是要尿尿！我赶紧带甜甜把湿裤子换下来，在其他学生家长的帮助下给甜甜找来一条干净的裤子换上。从这件事以后每节课前我会记得带甜甜上厕所。还有一次，我正在教甜甜做颜色和形状的认知练习，我们坐在感统室内的地毯上，训练刚进行一会儿时间，甜甜就开始如坐针毡，小屁股左扭右扭，几次想要站起来都被我拉住了，因为甜甜有些多动，所以我以为他是想逃避练习去玩其他的玩具，被我制止了几次后，甜甜不耐烦的表情突然平静下来，我正准备开始继续训练，却闻到一股异样的味道，隐隐约约好像有种臭臭

3、的味道，我突然想到了，该不会是……我赶紧把甜甜拉到厕所里，果然，甜甜拉裤子了！我赶紧帮甜甜把裤子脱掉，甜甜的腿上沾的全是粑粑，我找来湿毛巾帮甜甜把身上擦干净，热心的邹易学妈妈也来帮忙，马晟壹的奶奶赶忙找来马晟壹的裤子给甜甜换上，在热心家长的帮助下总算是把甜甜收拾干净了。事后，我很自责，为什么身为一名个训老师，我却没有察觉出孩子的异常表现呢，虽然孩子不会说，但如果我够细心，就能及时发现甜甜的异常表情，就不会在课堂上发生这样的事情而影响教学活动了。作为老师，我应该自我检讨。当然，甜甜也有让我感到欣慰的时候。6月份我给甜甜制定的训练计划中有个项目是串回形针。回形针个头

4、儿很小，也很细，弯回的的形状对甜甜来说很有难度。每天的练习都是我手把手的教甜甜串，每天重复同样的内容，确实很累，好在甜甜对这类精细活动很感兴趣，虽然自己不能独立完成，但最起码在训练过程中大部分时间可以集中注意力，这一点我已经感到很欣慰了。在月底的一节课上，我像之前一样准备手把手教甜甜串，我刚把一个回形针递到甜甜手上，让我意想不到的事情发生了，甜甜竟然自顾自的把它串起来了！我赶紧又递给甜甜一个，甜甜把它很快的串了起来，甜甜真的学会了！我很吃惊，也很欣喜，这一刻作为老师的成就感在我心中油然而生！我从来没想过甜甜能学会串回形针，我的预期目标是甜甜只要能配合我集中注意力

5、在我手把手的帮助下完成训练就可以了。谁说做特校老师抬不起头？身为特校老师，我感到光荣，我为特校的孩子骄傲！教甜甜这样的孩子，也有让我感到身心疲惫的时候，可是一看到甜甜的妈妈，我又好似被注入了兴奋剂，浑身充满了力量。甜甜妈总是一副笑眯眯的样子，好像她从来没有一个像甜甜这样身患多重残疾的孩子，每天早上带甜甜来上课的时候，他总不会忘了教甜甜说：“老师好！”每天上完课走的时候也总不会忘记教甜甜说：“老师拜拜！”哪怕甜甜从来没有说对过，甜甜妈也一天没有忘记。对于一个几乎完全没有语言能力的，理解能力又极差的孩子来说，虽说只是短短两句问候的话语，也太难.太难了。可甜甜妈并没有

6、放弃，他从不放弃任何一个训练孩子的机会。比如甜甜向别人要东西，甜甜妈就要求甜甜说“我要”，一遍不会说两遍，两遍不会说三遍，直到说出来为止。甜甜妈好像从来没有厌烦过，依旧总是一副笑眯眯的样子。我问过甜甜妈妈她：“你每天这样辛苦，却几乎没有收效，你就没有厌烦的时候吗？”甜甜妈说：“像甜甜这样的孩子，我们对他没有别的要求，我们只希望她长大后能听话，跟在我们身边，不做坏事。如果我们做家长的对孩子都失去信心，放弃她了，那就没人能管教她了。”绳锯木断，滴水石穿，何况是一个人!像甜甜这样的孩子还有许多许多，他们或许有这样或那样的障碍，有的甚至身患多重残疾，让老师感觉无法开化。

7、可是我觉得，只要我们再耐心一点点，再细心一点点，坚持坚持再坚持，总会有点成效、总会看到希望！