北师大版五年级数学下册第二单元教案(新)备课讲稿.docx

《北师大版五年级数学下册第二单元教案(新)备课讲稿.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、北师大版五年级数学下册第二单元教案(新)精品文档第二单元长方体（一）第1课时长方体的认识教学目标：1.结合具体的长方体和正方体的认识情景，经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。2.能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。3.使学生感受到长方体和正方体与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。教学重点、难点：学生能够熟练的掌握长方体和正方体的表面特点。教学方法：师生共同归纳和推理。教学准备：长方体模型、正方体模型。教学过程：一、复习导入：教师出示教学板书，请学生观察下列长方形和正方形有什么特点？教师：提问

2、学生长方形和正方形有什么特点？教师提问学生回答问题。（长方形和正方形都有四个直角；四条边，每组对边相等；正方形四条边都相等）二、探索新知：1.出示自学提示：（自学教材11页）。（1）用手摸一摸你准备的学具有几个面？（注意培养学生有顺序地观察）。（2）每个面是什么形状？（注意出示也有两个相对的面是正方形）。（3）哪些面完全相等？（演示给学生看）。（4）长方体有多少条棱？（要说出数的方法）动手量一量每条棱的长度，看哪些棱的长度相等？（有什么规律？）（归纳：长方体有12条棱，相对的4条棱的长度相等）（5）三条棱相交的点叫做什么？（顶点）（6）长方体有几个顶

3、点？（8个）（7）你们还能找出长方体的其它特征吗?小组讨论,用填空的形式小结长方体的特征．（8）生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？2检测自学，展示交流（1）长方体和正方体的特点有什么？（长方体有6个面、8个顶点、12条棱，对面面积相等；正方体有6个面、8个顶点、12条棱，6个面都相等和12条棱相等。）（2）学生自己填完课本11页的表格。三、分层练习，巩固提高1.填空（1）长方体有（）个面。每个面都是什么形状的？()哪些面是完全相同的？（2）长方体有()条棱。哪些棱长度相等？()（3）长方体有（）个顶点。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档

4、2.判断题（1）长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。()(2）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等。（）（3）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。()（4）长方体有6个面,每个面有4条棱,共二十四条棱。()四、课堂小结：同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）五、作业练一练第1,2,3题板书设计：教学反思：长方体的认识练习题设计一、必做题（一）填空：1.长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。2.正方体的6个面都是（）形，有（）条棱。3.相交于一个顶点的三条棱，分别叫做长方体的（）、（）、（）。4.填写长方体各部

5、分名称。（）（）（）（二）判断：1.如果长方体有2个面是正方形，那么其余的4个面一定相同。（）2.有6个面，12条棱，8个顶点的立体图形一定是长方体或正方体。（）二、选做题1.一个正方题的棱长和是36分米，他的每条棱长是多少分米？2.小明想做一个长方体框架，长8厘米，宽6厘米，高5厘米，至少需要多少厘米铁丝？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档第2课时长方体的认识(教材12页试一试)教学目标：1.结合具体的长方体和正方体的认识情景，经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。2.能够认识长方体和正方体，具有初步的

6、立体空间想象能力。3.使学生感受到长方体和正方体与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。教学重点、难点：学生能够熟练的掌握长方体和正方体的表面特点。教学方法：师生共同归纳和推理教学准备：长方体模型、正方体模型一、回忆复习：什么是长方体？长方体有什么特征？试举例说明二、选择一个长方体实物量一量，说一说，它的长是()，宽是？高是？再测量一个正方体，它的棱长是多少？三、探究新知1.这些面，哪几个可以组成长方体？你是怎么想的。并与同伴交流2.观察，小组交流，汇报。3.在8个面中找出6个面，使它们能围成右面的长方体，这6个面的编号分别是什么？在图中标出。四、

7、练习巩固基础：1.通过观察，发现5厘米和7厘米的小棒都不足4根，所以不能选。2.把下面长方体各个面的面积填在表中。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档指导学生：怎么根据昨天所学的长方体知识，找出相对应的长方体的各条棱，如果不借助于图，最好能在自己的大脑中想象出并概括。变式：1.制作如下图的一个长方体灯笼，至少需要多少厘米长的木条？五、小结：这节课你的收获是什么？长方体的认识面：长方体有6个面，每个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）相对的面的形状、大小完全相同．棱：在长方体上两个面相交的边叫做棱．12条棱，相对的4条棱的长度相等．顶

8、点：三条棱相交的点叫做顶点．8个相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体长、宽、高六、作业教材13页练一练