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时间:2020-07-31
《初一六班期中考试后家长会课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、家庭是子女的第一学校,父母是子女的第一老师。尊敬的家长:热烈欢迎您的光临!各位家长:大家上午好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议.,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们学校教育教学工作的最大支持!我代表初一六班所有任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢!会议主要内容一、会议的目的二、本班情况介绍三、本班级管理情况四、期中考试情况五、存在的问题六、给家长的建议七、教育探讨八、与科任老师交流为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情
2、况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力+您的关爱=孩子的成功班级教学理念关注每一个学生不仅追求好,更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步学习班长:胡恬静行政班长:薛佳诺卫生班长:龚宇婷英语科代表:周婉晴语文科代表:刘梅梅数学科代表:黄宏景政治科代表:李梦晨历史科代表:杨惠凡生物科代表:李丹彤班委成员经过将近三个月的学习,半个学期的学习随着期中考试的结束而接近尾声。首先为大家展示一下本次期中考试的成绩。在展示成绩之前,还是给大家提几点建议:正确认识成绩。希
3、望大家能认识一下几点:一、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。二、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作盲目比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。三、要学会欣赏自己的孩子,善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个孩子认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功
4、的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。全班前十五名的同学:(1)胡恬静(2)杨惠凡(3)李梦晨(4)鲁子谦(5)李豪(6)刘旭飞(7)丁田豪(8)惠蓬勃(9)黄宏景(10)周婉晴(11)赵宇辉(12)王婷(13)张以卓(14)李丹彤(15)朱哲祎表扬单科第一名:语文刘梅梅92分数学惠蓬勃100分英语惠蓬勃100分政治胡恬静97.55分历史
5、李梦晨89分表扬进步奖丁田豪赵宇辉鲁子谦李豪程孟超王婷三.给所有家长的几点建议1.要明确培养孩子的目标。帮助孩子确定正确的学习目标,是我们家长首先必须要做的。目标就是学生学习的指向针。我们家长首先要让孩子知道到学校念书的根本目的是是什么?是为了将来上高中考大学,还是到学校就是为了认识几个字,或者是毫无目的,到学校就是来打发时间的。少壮不努力,老大图伤悲。2、养成习惯,良好的学习习惯是成功的基础,学习习惯的好坏直接影响孩子的学习成绩。现在很多的学生学习习惯并不太好,看书时不能静下心来,一边看书,一边小动作不断,外面一有什么动静,
6、就想却没有心事看看书了,就想着去看个究竟。作业上,字写的很潦草,马虎;放学回家时,不是想着立即去看书,而是想着去看电视,吃东西,一直拼到吃完晚饭才慢吞吞的去看书。在这给大家,提出明确要求:周一至周五,不准学生看电视或上网;周末要保证一天的学习时间,而且要让学生制定好此间的作息制度,并予以严格监督。3、加强孩子学习管理贪玩是每个孩子的本性,他们毕竟还是孩子,自我约束力还不太强,这就要求我们大人尽可能地抽时间督促他们学习,管理好他们的在家的时间,时刻提醒他们要学习,要不厌其烦的提醒他们,不要觉得话多。有时候,可能你的孩子嫌你啰嗦,
7、甚至还可能回嘴顶你,这是我们家长要耐心,不要发火生孩子的气,更是不能一气之下就不想管他了。这是大人与孩子赌气,不值得。我们要静下心来,心平气和地与孩子交流,说些心里话,要让孩子知道父母的真情,要让孩子知道其实你是最关心她的人,要让孩子知道感恩父母。同时要让孩子真正知道现在是为自己学习的,是为自己将来有一个好的发展前途学习的。4、多与孩子沟通进入初一后,课程增加,容量增多,学业负担增加了许多,学生的压力自然增加,学生渴望着父母能帮他舒缓压力。另外,由于生理和心理发育的急剧变化,学生进入青春期,产生了想与异性同学交往的想法,如果在
8、这个时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助,孩子的成长可能偏离正常的轨道。这段时期,部分学生的自我约束能力较差,一旦放松,就会出现学习成绩下降的现象,甚至出现厌学情绪。这阶段学生大量出现了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的现象。所以这时候,我们要及时的找时间与孩子沟通,与孩子
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