幼儿园：魔法的一分钟

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1、精品资料魔法的一分钟目标：1.体验一分钟的“魔力”，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事情。 2.尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。 3.基本理解一分钟的含义，能根据秒针数出一分钟的有六十秒。   准备：1.有秒针的大钟。   2.有爷爷的图片，开心与不开心的图片各一幅。   3.《幸福拍手歌》一盘。4.各种不快乐的小动物的图片人手一张。   过程：一.爷爷不开心，出示第一张图片。 1.“请小朋友看看，这张图片上有谁？他怎么了？”  幼：爷爷很不开心很难过 2.“你是从哪里看出来的？” 幼：爷爷的眉头皱在一起，爷爷的嘴巴不笑！   二.有魔法的一分钟 1. 一分

2、钟有多久？ 出示第二幅图 ①“可是一分钟以后爷爷却露出了笑脸，奇怪这一分钟里到底发生了一件什么事情呢？“ 请幼儿积极动脑，请3-5名幼儿来回答 2. 体验一分钟 第一次体验，幼儿看大钟并根据秒针的转动数数。 ① 师：“这根又细又厂的秒针转一圈就是60秒，让我们一起来体验一下吧！”开始数… ② “好了，原来秒针转动60下就是一分钟 ，那请小朋友来说说看我们在着一分钟里可以做些什么事呢？” 请幼儿自由发挥，玩玩具看书… 师：那老师给小朋友一分钟的时间，请你从椅子底下拿出一样玩具玩一会 一分钟以后 师：好，一分钟过去了，请你来讲讲看在刚才的一分钟里你做了一件什么事情？ 精品资

3、料小结：一分钟很短，可是我们却能做很多事情。 3. 有魔法的一分钟 ① 出示图3内容为小鸟在为老爷爷唱歌，爷爷便笑了。 ② 老师：“一分钟里发生了一件什么事呢？爷爷才开心起来了？” 幼儿：“是小鸟为爷爷唱了歌爷爷才开心的！” ③ 小结：原来一分钟能做一件让别人快乐的小事，这太神奇了！简直是有魔法的一分钟！ 4. 送你有魔法的一分钟 老师：“可是现在却有一些小动物它们很不开心。请小朋友从椅子下拿出小动物的图片。先看看有谁？”请2"3名幼儿来说。 老师：“先请小朋友想想看你能不能用一分钟帮助小动物快乐起来？” 现在请小朋友先自己讲讲看。 敲小铃坐好。 请若干位幼儿来说说看你

4、在一分钟里为小动物做了些什么事让它快乐起来？ 5. 来跳个快乐舞吧！ 老师：“现在小动物都快乐了，它们都很想跳舞，那我们来跳个快乐拍手舞好吗？” 幼儿：“好！”