人教版八年级物理下册《11.1功》PPT+flash课件.ppt

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1、第1节功第十一章功和机械能1.图中物体受到几个力的作用？2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？GF网球在光滑地面上滚动上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。一、力学中的功1、定义：一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。FFs小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离s，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单地说小孩对小狗做了功。Ｆs叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。s锤子对钉

2、子的锤力F使钉子移动了一段距离s，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单地说锤子对钉子做了功。它们都做功了吗？有力且又在力的方向上移动了一段距离做功它们都做功了吗？有力无距离，不做功。有力但没在力的方向上移动一段距离，不做功。提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂直。v光滑的冰面水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功。（1)有力作用在物体上F(2）物体在这个力的方向上移动了一段距离s必要因素必须同时具备，两者缺一不可怎样才算做功？2、做功的两个必要因素物体在什么情况下不做功吗？（1）物体受到力的作用，但保持静止状态s=0，劳

3、而无功（2）物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动F=0，不劳无功（3）物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直F⊥s，劳而无功3、物体不做功的情况小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做功了吗？这棵树好大啊，抱回家吧！他抱得动吗？他对树做功了吗？期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小卫对书包是否做功？用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对波比做了功？下面哪些情景有功存在图丙杠铃被举在高处静止不动，尽管

4、运动员对杠铃用了力，但杠铃没有在力的方向上移动一段距离，所以运动员对杠铃没有做功。（劳而无功）1．举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。2．汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车做了功。3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功。4．拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小车做了功。5.用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做了功。判断下列说法是否正确，并说出为什么。注：严格来讲，说“功”，一定要说清是哪个力做的功。有时为了方便，某个力做功往往也说成施力的物体做了功。比如：人推小车，推力做了功，常常说成人做了功你用力推墙,墙没动你是否对墙

5、做了功?有力作用在物体上,但物体没有在力的方向上移动一段距离，力没做功。我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功?物体没有受到力,是靠惯性移动，力没做功。思考二、功的计算1J=1N·m1、功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积2、计算公式：W=Fs3、功的单位：焦耳，简称焦，符号J用1N的力使物体沿着力的方向移动1m的距离，则该力对物体做了1J的功例题：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg)解:∵匀速

6、前进∴F=F摩=800N由Ｗ＝Ｆs得Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J答：马运货时做的功是2.4×106J。在平地上，一小朋友用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？10m50N100N解：由W=Fs得人推箱子时做的功W1=F1s1=50N×10m=500J人举箱子时，∵匀速举起∴F2=G=100N此时人做功W2=F2s2=Gh=100N×1.5m=150JABCA、W1=W2B、W1>W2C、W1

7、箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功分别为W1和W2，则W1和W2的关系是（）如图，用水平力F拉物体A在光滑水平面上沿直线移动s，做功W1；用同样大小的力F拉物体B在粗糙的水平面上沿直线也移动s，做功W2；用同样大小的力F拉物体C在斜面上沿直线也移动s，做功W3。W1、W2、W3的关系是：AFA光滑平面BFB粗糙平面CFC斜面W1＝W2＝W31.重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为J，重力做的功为J。2.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才

8、回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（）A.0JB.400JC.2000JD.2400J