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《工学结合教育长效机制的研究与实践.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、机械职业教育2007.2高职教育-9-编者的话:“工学交替”作为一种理论教学与实践教学相结合的培养模式,提出了解决目前职业院校实践教学资源不足的有效途径。本期发表三篇有关“工学交替”的文章,从不同的侧面探讨当前高职院校工学结合教育中存在的问题,提出了实现工学结合教育长效机制的决策与方法,以推动高等职业教育的健康发展,供读者学习参考。工学结合教育长效机制的研究与实践◎管平丁明军来建良摘要:从实现工学结合教育长效机制出发,研究了当前高职院校工学结合教育中存在的问题,从实习组织方法改革、实习单位选择、实习内容安排等方面,提出了实现工学结合教育长效机制的对
2、策与方法,并进行了工学结合教育实践,取得了预期的效果。关键词:工学结合;高职院校;实习工学结合教育,就是利用学校、社会两种教育资(4)缺乏能承担较大数量学生顶岗实习的岗位源和环境,给学生交替安排学校理论课程学习和校与生活条件(特别是住宿条件)。这在以中小私营企内外实习与顶岗工作的一种教育方式。在工学结合业为主的浙江省尤其突出。实践中,要解决建立长效机制的问题。3.长期以来,学生实习全部由学校负责联系企一、问题业,学生及其家庭的参与度不大,学校忽视了挖掘学1.目前,在产学研相结合的办学方针指导下,高生家庭及其社会关系中所拥有的实习教学资源。如等职业院
3、校均拥有众多的校外实践教学基地,但是,何从学校教育为主导转变为学校与学生家庭共同为各校每年都有数千名毕业生,是否能够保证每一个学生成长负责的有效机制还未建立。毕业生在这些基地从事工学结合的教学实践中受益4.以往的实习,通常对学生有相对统一的实习呢?事实上,对于大多数的院校学生来说,校外实践要求。但在市场经济条件下,统一的实习要求对实习基地仅能进行参观式的实习,因为企业没有条件接单位的选取带来较多的困难,使得统一的要求往往受大批量的学生实习。因此,尽管每个院校均有工学不能实现。同时在实习指导中,专业教师对专业能力结合示范性的典型案例,但作为成果推广还
4、存在许的学习与培养较为重视,却忽视了对职业素养、企业多困难。面对高等教育的大众化,面对众多的学生,文化的训导,而这些正是企业目前对毕业生所提出我国还缺乏工学结合人才培养的长效机制。的基本要求。2.尽管职业教育在政府、学校层面上,得到了空二、对策前的重视,学校在与企业的联系上,在安排学生的实1.从学校联系单位向学生自主寻找实习单位转变习上,表现出有较高的主动性。但众多的企业,包括我们汲取国外产学合作教育的成熟经验,突破国营企业,对接受学生实习并无积极性。传统的学生实习全部由学校负责联系企业的做法,主要问题:将学校推荐与学生自找实习单位相结合。学生自主
5、(1)缺乏有效的鼓励企业接受学生实习的相关寻找实习单位后,打破了校外实习基地建设的量化政策;概念,利用学生与家长丰富的社会资源,扩大了学校(2)企业对职业教育的认识不足,不能认同承担的实践教学基地资源,将整个社会作为学生的潜在学生实习的社会责任;实习基地,扩大了学生实习的地理空间,解决了学校(3)缺乏学校与企业结合的双赢机制;实践教学基地资源不足的困难,同时为工学结合人课题组单位:管平,浙江机电职业技术学院教授,院长。丁明军,浙江机电职业技术学院副教授。来建良,浙江机电职业技术学院副教授。机械职业教育2007.2-10-高职教育才培养模式长效机制的
6、建立,创造了有利的条件。册,将工学结合的组织方式,工学结合的意义告知给2.从传统集中实习向分散实习转变学生与家长,取得了学生与家长的广泛支持,学生与通过学生自找实习单位,社会与家庭关系的介入,家长联系实习单位的积极性很高。在试点班97个学提高了企业接受学生的积极性,实习学生人数能达到生中,80%以上学生自行找到了满意的实习单位,充企业可接受的程度,使他们实习期间的住宿、生活也易分说明学生及家庭中蕴藏有巨大的企业实习资源。于解决,这适应浙江省多数为中小企业的现状。同时,对确有困难的学生,由学校教师推荐1～2个单位,但由于变传统集中实习为分散实习,可使
7、企业能够保证也要求学生自己去单位联系,这样可加强学生参与学生真正实现顶岗实习及相应岗位的轮换,可以较好工学结合的主动性与责任性,保证了工学结合试点地提高实习质量,并有利于学生今后就业的安排。工作的正常进行。3.从专业实践向社会实践转变3.工学结合的教学内容高职教育是以就业为导向的教育,工学结合应由于传统的集中实习转变为分散实习,学生的以此方针为指导,在工学结合的企业岗位选择中,要实习单位不一,工作岗位多样,有的学生以专业实习考虑学生的就业倾向,尊重学生对企业岗位的选择,为主,有的学生是以非专业的社会实践为主。因此,使他们能够找到理想的实习单位。大量
8、的企业调查学院制定了专业实习与社会实践实习的基本要求。表明,目前,用人单位非常重视学生的工作敬业精如要求学生在企业中能了解
