《观书有感》教学课件.ppt

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1、观书有感学习生字鉴徘徊jiànpáihuái鉴定观书有感朱熹半亩方塘一鉴（jiàn）开，天光云影共徘(pái)徊(huái)。问渠(qú)哪得清如许？为有源头活水来。自读诗歌，逐步了解这首诗，并说说这首诗描绘了怎样的景象。观书有感朱熹半亩方塘一鉴（jiàn）开，天光云影共徘(pái)徊(huái)。问渠(qú)哪得清如许？为有源头活水来。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。鉴：镜子开：打开徘徊：原指人在一个地方来回慢步地走,这里是来回移动的意思。问渠哪得清如许？为有源头活水来。渠：指方塘哪得：怎么会如许：如此这般像这样为

2、：因为水平如镜波光粼粼碧波荡漾清澈明净源源不断云影浮动反复吟读诗歌，欣赏朗读，品位诗歌的思想感情。再读诗歌，读出疑问。生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意含蓄，具有哲理。朱熹南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一方塘如此清澈，是因为有源源不断的活水流进呀！我要想变得英明有远见，看来要。我会思考：半亩方塘就像，源源不断的活水就像。我会思考：读书使人长智慧活到老学到老我们常说，当局者迷，

3、旁观者清，正像一首诗中所写：（），（）。从不同的角度看事情，便有会有不同的收获正如诗中所说：（），（）。抓住时间，抓住机遇，努力奋斗，莫等岁月消逝，机会失去，空悲切，直后悔。这正是（），（）。当你克服了艰难险阻，取得成功时，回头再看那些困难时，就会觉得，那些困难是那么的微不足道，这正是（），（）。我会思考：背诵并抄写古诗《观书有感》。课外收集古人关于读书的名言。中国古代读书名言三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，

4、皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥