观书有感教学课件

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1、观书有感学习生字鉴徘徊jiànpáihuái鉴定观书有感朱熹半亩方塘一鉴（jiàn）开，天光云影共徘(pái)徊(huái)。问渠(qú)哪得清如许？为有源头活水来。自读诗歌，逐步了解这首诗，并说说这首诗描绘了怎样的景象。观书有感朱熹半亩方塘一鉴（jiàn）开，天光云影共徘(pái)徊(huái)。问渠(qú)哪得清如许？为有源头活水来。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。鉴：镜子开：打开徘徊：原指人在一个地方来回慢步地走,这里是来回移动的意思。问渠哪得清如许？为有源头活水来。渠：指方塘哪得：怎么会如许：如此这般像这样为：因为水平如镜波光粼粼碧波荡漾清澈明净源源不断云影浮动反复吟

2、读诗歌，欣赏朗读，品位诗歌的思想感情。再读诗歌，读出疑问。生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意含蓄，具有哲理。朱熹南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一方塘如此清澈，是因为有源源不断的活水流进呀！我要想变得英明有远见，看来要。我会思考：半亩方塘就像，源源不断的活水就像。我会思考：读书使人长智慧活到老学到老我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一首诗中所写：（），（）。从不同的角度看事情，便有会有不同的收获正如诗中所说：（），（）。抓住时间，抓住机

3、遇，努力奋斗，莫等岁月消逝，机会失去，空悲切，直后悔。这正是（），（）。当你克服了艰难险阻，取得成功时，回头再看那些困难时，就会觉得，那些困难是那么的微不足道，这正是（），（）。我会思考：背诵并抄写古诗《观书有感》。课外收集古人关于读书的名言。中国古代读书名言三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥