《考试铭》 分不在高,及格就行。学不在深,作弊则灵。斯是教室,惟吾课件.ppt

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1、《考试铭》“分不在高,及格就行。学不在深,作弊则灵。斯是教室,惟吾闲情。小说传得快,杂志翻得勤。琢磨下围棋,寻思看电影。无书声之乱耳,无复习之劳形。虽非跳舞场,堪比游乐厅。心里云：混张文凭。”你能仿写吗?刘禹锡《陋室铭》刘禹锡(772～843)，字梦得，唐代进步的思想家，又是一位有成就的文学家。官至监察御史。他和柳宗元辅佐王叔文执政，采取了一些革新措施，最终招致失败，受到达官权贵的排挤、打击，但始终不屈。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到同时代大诗人白居易的推崇。刘禹锡简介安徽和县刘禹锡陋室

2、《陋室铭》题解陋室，是刘禹锡的室名，意为简陋的房屋。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。有一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。《陋室铭》题解朗读欣赏自学检测看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文一般都是用韵的。这种文体，形式短小、文字简洁，句式工整而且押韵。这种文体现代还用吗？解题：关于“铭”明确字音：德馨()苔()痕案牍()鸿儒()西蜀()何陋(

3、)重点词语辨析字形：馨()德馨/罄()罄竹难书牍()案犊/读()读书儒()鸿儒/濡()相濡以沫xīntáidúhónɡrúshǔlòuxīnqìnɡdúdúrúrú重点字词4.一词多义：名：有仙则名()并自为其名()之：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形()孔子云：何陋之有（)重点词语重点字词4.一词多义：名：有仙则名(出名)并自为其名(名字)之：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形(助词，取消句子独立性)孔子云：何陋之有(宾语前置的标志，无意义)重点词语重点字词5.积累词语：苔痕上阶绿，草色入帘青。()往来无白丁

4、()无案牍之劳形()重点词语重点字词5.积累词语：苔痕上阶绿，草色入帘青。(长到；映入)往来无白丁(没有什么学问的人)无案牍之劳形(官府的公文；使……劳累)重点词语重点字词课文研读研究作者是如何表现陋室不陋的？一是自然环境清幽。（景）二是交往人物不俗。（人）三是生活情趣高雅。（事）从山水写起，以山水作类比引出陋室。以不高、不深衬“陋”，以“仙”、“龙”衬“德”，以“名”、“灵”衬“馨”，暗示陋室不陋。陋室因为主人的“德馨”而“馨”，从而点明短文主旨。1.文章的题目是《陋室铭》，但是作者并没有直接写

5、陋室，而是从什么写起？为什么这写？想一想1、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在？意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋的原因。2、文章最后引用孔子的话作用何在？画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨”相呼应，有力表现甘居陋室，不以为陋的品质。5、分析本文“托物言志”的写法。托物：言志：——陋室（对陋室的环境及室主人的日常生活进行描写。）——表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。（文章主题）再读课文，找出点明文章主旨的句子？——“惟吾德馨”。研读课文山水引景人事描

6、庐亭赞陋　室　铭（不陋）托物言志淡泊名利安贫乐道（德馨）找出课文中对偶句1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。2、苔痕上阶绿，草色入帘青。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。4、调素琴，阅金经。5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。6、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。总结作者先用比兴、对偶，引出“陋室不陋”，又从自然环境的优美，往来人物的不俗，生活情趣的高雅衬托陋室不陋，表明“惟吾德馨”，又以“诸葛庐”“子云亭”做类比，暗示陋室不陋，引用孔子的话画龙点睛，总结全文。这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、

7、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的高尚情操。这种写法就是托物言志。拓展天地大家是否同意作者这种独善其身、安贫乐道的做法呢？可以各抒己见，如果你是刘禹锡，你在当时被排挤的情况下会怎么做？仁者见仁，智者见智。时代不同，处境不同，就会有不同的人生态度，生活态度。希望大家在生活中都能树立正确的积极向上的健康的人生态度！请同学们将对本节课讨论结果以小论文的形式总结出来。课外作业homework再见